Concordia University

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Teresa Hernandez Gonzalez, PhD

Assistant Professor, Education

Office: S-FG 6451 
Faubourg Ste-Catherine Building,
1610 St. Catherine W.
Phone: (514) 848-2424 ext. 5204
Email: teresa.hernandezgonzalez@concordia.ca

McDonough, K., & Hernández González, T. (2013). ESL learners’ language production opportunities during conversation group interaction. In K. McDonough & A. Mackey, A. (Eds.) Second language interaction in diverse educational settings. Amsterdam: John Benjamins.

McDonough, K., & Hernández González, T. (2012). Whole-group interaction during conversation groups: What language production opportunities do ESL conversation groups provide? Contact, 38(2), 90-109.

Hernández González, T. (Ed.) (2011). Retos de la Educación Bilingüe. Madrid: Centro de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación, Ministerio de Educación.

Hernández González, T. (2011). New Teaching? New Learning! In Teresa Hernández González (Ed.) Retos de la Educación Bilingüe. Madrid: Centro de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación, Ministerio de Educación.

Hernández González, T. (2009). Tecnologías al servicio de la Educación Bilingüe. In Miguel F. Ruiz Garrido y Ana Ma. Saorín Iborra (Eds.) Hacia una Educación Plurilingüe: Experiencias Docentes AICLE. Castellón de la Plana, Spain: Publicacions de la Universitat Jaume I.

Hernández González, T. (2009). "Assessment for Learning": Planning and implementation. In C. Alario Trigueros (Ed.) Inmersión Temprana en Lenguas Extranjeras. Santander, Spain: Universidad Internacional Menéndez Pelayo.


Selected publications

McDonough, K., & Hernández González, T. (2013). ESL learners’ language production opportunities during conversation group interaction. In K. McDonough & A. Mackey, A. (Eds.) Second language interaction in diverse educational settings. Amsterdam: John Benjamins.

McDonough, K., & Hernández González, T. (2012). Whole-group interaction during conversation groups: What language production opportunities do ESL conversation groups provide? Contact, 38(2), 90-109.

Hernández González, T. (Ed.) (2011). Retos de la Educación Bilingüe. Madrid: Centro de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación, Ministerio de Educación.

Hernández González, T. (2011). New Teaching? New Learning! In Teresa Hernández González (Ed.) Retos de la Educación Bilingüe. Madrid: Centro de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación, Ministerio de Educación.

Hernández González, T. (2009). Tecnologías al servicio de la Educación Bilingüe. In Miguel F. Ruiz Garrido y Ana Ma. Saorín Iborra (Eds.) Hacia una Educación Plurilingüe: Experiencias Docentes AICLE. Castellón de la Plana, Spain: Publicacions de la Universitat Jaume I.

Hernández González, T. (2009). "Assessment for Learning": Planning and implementation. In C. Alario Trigueros (Ed.) Inmersión Temprana en Lenguas Extranjeras. Santander, Spain: Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

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