Études de l'enfant (MA)

Axée sur la cognition, l’émotion, le fonctionnement social, le langage, la littératie, la numératie, le développement moral et le jeu chez l’enfant, la maîtrise ès arts (MA) en études de l’enfant aborde également la question des élèves manifestant des besoins particuliers. La recherche en sciences de l’éducation explore par ailleurs le rôle crucial que jouent la famille, les pairs, le personnel enseignant, l’école, les pratiques inclusives, la communauté et la culture dans le développement de l’enfant. Elle examine les facteurs qui interviennent dans le développement de l’enfant au moyen d’approches quantitatives et qualitatives ainsi que de méthodes mixtes, y compris des méthodes fondées sur les arts. Les étudiantes et étudiants ont accès à un laboratoire d’éducation préscolaire, qui leur permet d’observer divers processus d’apprentissage chez l’enfant. Mentorés et épaulés individuellement par les membres du corps professoral, ils ont de plus l’occasion de joindre la théorie et la pratique dans le cadre d’un stage ou de la rédaction d’un mémoire. Soulignons que Montréal compte de nombreux milieux où les étudiantes et étudiants peuvent œuvrer – en français ou en anglais – auprès d’enfants et de familles, par exemple : des centres de la petite enfance du réseau public québécois, des établissements préscolaires, des écoles (y compris des écoles innovatrices ou offrant un programme d’immersion française), des organismes de garde parascolaire, deux hôpitaux pour enfants de même que des centres de services communautaires.

(en anglais seulement)