Études de l’enfant (B.A.)
Pourquoi choisir les études de l’enfant?
Enrichissez la vie des enfants par des activités qui suscitent leur intérêt et les inspirent. Ce programme combinant théorie et travail sur le terrain vous permet d’acquérir des bases solides pour travailler auprès des enfants ainsi qu’un large éventail de connaissances et la capacité :
- de favoriser le développement physique, émotionnel, psychologique, cognitif et scolaire des enfants d’âge préscolaire et scolaire;
- de comprendre les rôles des enfants dans les contextes familiaux, communautaires et culturels;
- de répondre aux besoins des enfants et des familles dans le contexte de l’éducation préscolaire, de l’inclusion scolaire et de l’éducation communautaire.
Les diplômés ayant complété la concentration en milieu préscolaire pourront occuper des postes stimulants et valorisés comme éducateurs ou gestionnaires en milieux préscolaires. Ceux ayant complété la concentration en atypie et diversité dans les milieux propres à l’enfance travailleront comme paraprofessionnels dans des écoles, des organismes communautaires ou des milieux de réadaptation et hospitaliers, où des services de soutien essentiels aux enfants présentant des besoins particuliers ou des enjeux liés à la diversité sont offerts. Un diplôme en études de l’enfant pose également des fondements solides qui vous permettront de poursuivre une formation professionnelle ou des études supérieures dans divers domaines, dont l’enseignement, l’ergothérapie, le travail social, la psychopédagogie ainsi que la psychologie de la parole et du langage.
Faits saillants du programme
- Recevez une solide formation universitaire, prélude à la certification professionnelle.
- Associez cours théoriques et travaux pratiques.
Financement spécial pour les étudiantes et étudiants de l’extérieur de la province
Jusqu’à 4 000 $ pour les programmes de premier cycle.
Structure du programme
Pour les résidents du Québec ayant complété des études collégiales (CEGEP), le baccalauréat ès arts (BA) en études de l’enfant est un programme de 90 crédits répartis sur trois années d’études à temps plein. Pour les étudiants internationaux et les résidents hors Québec, le programme comporte 120 crédits et s’échelonne sur quatre années. Pour tous les étudiants, les exigences du programme de majeure en études de l’enfant comprennent un total de 45 crédits.
Concentration
Tous les étudiants inscrits à la majeure du baccalauréat ès arts (BA) en études de l’enfant doivent obtenir 24 crédits obligatoires de connaissances de base et théoriques, ainsi qu’au moins un bloc de cours de spécialisation : (a) milieux de la petite enfance (15 crédits) et/ou (b) exceptionnalité et diversité dans les milieux de l’enfance (15 crédits). Ils doivent aussi obtenir 6 crédits (2 cours) en éducation pour élargir leurs connaissances dans le domaine, enrichir leurs compétences et pouvoir travailler efficacement auprès des enfants; ces cours, qui sont également offerts dans d’autres programmes du département, comprennent Comparative Education (« éducation comparée »), Educational Technology (« technologie éducative »), Philosophy of Education (« philosophie de l’éducation »), Sociology of Education (« sociologie de l’éducation ») et Research Methods (« méthodes de recherche »).
Cours
Le programme de baccalauréat ès arts en études de l’enfant repose sur une approche centrée sur l’enfant et propose des cours portant sur le développement physique, affectif, psychologique, cognitif et scolaire des enfants, dans les contextes de la famille, de la communauté et d’une philosophie inclusive. Deux thèmes gouvernent les cours spécialisés et les stages :
- les milieux préscolaires, conformes aux critères du ministère de la Famille pour la qualification des éducateurs en services de garde au Québec; et
- l’atypie et la diversité dans les milieux propres à l’enfance, qui prépare les étudiants à exercer des fonctions de paraprofessionnels auprès d’enfants présentant des besoins particuliers ou des enjeux liés à la diversité.
De plus, nous soutenons les étudiants dans le développement de leurs compétences en recherche et en démarche d’enquête afin de former des professionnels réfléchis et de les préparer à des études supérieures.
Demandes d’admission d’étudiantes et d’étudiants actuels
Candidatures internes
Les étudiantes et étudiants qui poursuivent déjà des études de 1er cycle à Concordia et qui souhaitent s’inscrire au programme d’études de l’enfant n’ont qu’à remplir le formulaire de demande d’admission du Département des sciences de l’éducation.
Les étudiantes et étudiants de Concordia qui ne sont pas inscrits à un programme de baccalauréat (ex. : B. Com., B. Bx-arts, B. Sc., B. Éd.) doivent également remplir :
et
le formulaire ci-joint de demande d’admission d’étudiant interne au baccalauréat avec majeure en études de l’enfant, et le soumettre au Département des sciences de l’éducation, accompagné des documents requis.
Ces derniers comprennent un relevé de notes à jour de Concordia, une lettre précisant l’expérience et les études préalables liées aux soins de l’enfant ainsi qu’une description des objectifs de carrière. Les candidats doivent avoir obtenu au moins 24 crédits universitaires et avoir obtenu une moyenne cumulative de 3,0 ou plus
Étudiantes et étudiants sortants
REMARQUE : Les étudiantes et étudiants en dernière année à Concordia qui obtiendront leur diplôme à la fin de la présente année universitaire sont considérés comme des candidats externes et doivent soumettre une nouvelle demande d’admission générale à l’Université en remplissant le formulaire prévu à cet effet.
Pour toute question sur le programme, écrivez à Sheri.Bernier@concordia.ca ou composez le 514 848-2424, poste 2029.
Étudiants américains : Les étudiantes et étudiants des États-Unis peuvent bénéficier d’une version de ce programme admissible à l’aide fédérale américaine aux étudiants. Cette version est conforme à toutes les règles du gouvernement américain pour les programmes admissibles (ne comportant par exemple ni enseignement coopératif ni cours en ligne).
Exigences d’admission
Moyennes minimales et cours exigés pour l’admission
- Cégépiennes et cégépiens : 25
- Élèves des écoles secondaires : B
- Aucun bulletin ACT ou SAT n’est exigé.
- Exigences pour les élèves des programmes canadiens
- Exigences pour les étudiantes et étudiants étrangers
- Titulaires d’un baccalauréat international : 29
- Programme à orientation professionnelle du baccalauréat international (POP) : 4.8/7
- Titulaires d’un baccalauréat français : 13
- Système d’éducation britannique (GCE)
- A-Level (Advance Level): CC à au moins deux examens du A-Level; ou
- AS-Level (Advanced Subsidiary Level): Au moins quatre examens du AS-Level avec des résultats équivalents; ou
- BTEC (Business and Technology Education Council): Level 3 Diploma ou Extended Diploma dans un champ d’études connexe avec des résultats équivalents.
- Renseignements complémentaires pour les candidates et candidats du système d’éducation britannique (GCE)
- Étudiantes et étudiants universitaires (transferts internes ou externes) : B
Exigences supplémentaires
S’il y a lieu, les candidats doivent avoir obtenu une note minimale de 90 au TOEFL iBT ou de 7 à l’IELTS.
Cités à titre indicatif seulement, les critères et moyennes minimales d’admission peuvent varier selon la qualité des candidatures. Satisfaire aux exigences minimales ne garantit aucunement l’admission.
Dates limites
Il n’est pas trop tard pour faire une demande d’admission
De nombreux programmes de premier cycle acceptent encore les demandes d’admission pour l’automne 2026.
ADMISSION EN AUTOMNE (septembre)
Date limite : 1er mars
Candidatures de l’étranger : La demande doit être déposée au plus tard le 1er février pour permettre le traitement des documents d’immigration. Toutefois, il est fortement recommandé de présenter sa demande plus tôt. Les délais de traitement des demandes d’immigration varient d’un pays à l’autre et un retard pourrait vous empêcher de commencer vos études à temps.
ADMISSION EN HIVER (janvier)
Date limite : 1er novembre
Candidatures de l’étranger : La demande doit être déposée au plus tard le 1er août pour permettre le traitement des documents d’immigration. Toutefois, il est fortement recommandé de présenter sa demande plus tôt. Les délais de traitement des demandes d’immigration varient d’un pays à l’autre et un retard pourrait vous empêcher de commencer vos études à temps.
L’Université Concordia se réserve le droit de cesser l’admission à un programme à tout moment après la date limite officielle, et ce, sans préavis.
Possibilités de carrière
Les diplômés sont préparés à occuper des postes exigeants en tant qu'éducateurs et administrateurs dans des garderies, des hôpitaux et des programmes parascolaires. D'autres poursuivent des études supérieures afin de mener des recherches dans le domaine des études sur l'enfance ou de la psychologie de l'éducation.
Histoire d’étudiant
Julie Tran
Spécialisation en enseignement de l’anglais, langue seconde
De la salle de classe à la salle de sport, Julie Tran s’efforce de créer une communauté permettant aux étudiants de rester actifs et de nouer de nouvelles amitiés sur le campus.
Autres programmes d'intérêt
À titre d’éducateur, vous instruirez les enfants et les inciterez à explorer leur environnement. Un B.A. en EPEP vous procurera les fondements éducationnels pour enseigner aux enfants de 12 ans et moins.
Département
Département des sciences de l’éducation
Faculté
Notre approche globale, nos classes de taille réduite de même que l’attention personnelle que vous recevrez contribueront à votre épanouissement à titre d’individu, d’éducateur et d’artiste. Doté d’une solide formation en pratiques artistiques et pédagogiques, vous serez notamment en mesure de planifier des cours de niveau secondaire, de mettre sur pied des programmes artistiques communautaires ou même d’organiser des visites efficaces et éducatives dans des musées des beaux-arts.
Département
Département d’éducation artistique
Faculté