Type de programme
Mineure
Études des diasporas noires et africaines en contexte canadien (Mineure)
Campus principal
Sir-George-Williams (SGW)
Trimestre de début
Automne
Pourquoi étudier les diasporas noires et africaines en contexte canadien?
L’histoire des Noirs au Canada a toujours été sous-représentée dans les programmes scolaires. La mineure en études des diasporas noires et africaines en contexte canadien vise à changer cette situation, en sensibilisant les étudiantes et étudiants à la présence historique et contemporaine des Noirs au Canada ainsi qu’aux défis et aux expériences vécues par ces derniers. Adoptant une approche interdisciplinaire, le programme contextualise l’identité noire à travers son histoire, ses cultures, ses expériences et sa connectivité diasporique, à l’échelle tant locale que mondiale.
Les études noires constituent un domaine holistique situé à l’intersection de la sociologie, de la philosophie, de la littérature, de l’histoire, des études médiatiques, des arts visuels et de la scène, de la géographie et d’autres domaines encore. Ces études se concentrent sur les structures sociopolitiques et économiques dans lesquelles évoluent les Noirs, en abordant notamment l’histoire du colonialisme, les connaissances et les pratiques qui y sont liées, et les conséquences qui en découlent pour la vie des Noirs en diaspora.
Tirant son programme d’un éventail de disciplines et de cours offerts par la Faculté des arts et des sciences ainsi que la Faculté des beaux-arts, cette mineure de 24 crédits remet en question le concept de race et explore les compréhensions divergentes de l’identité noire, examine les perspectives mondiales et locales sur le colonialisme et l’injustice raciale, établit des liens croisés entre la race, le sexe, le genre et la classe en tant que formes d’identité et de détermination sociale, et propose des connaissances interdisciplinaires dans le cadre des études diasporiques afro-canadiennes et africaines.
En combinant cette mineure avec votre majeure au premier cycle, vous enrichirez vos études fondamentales et vos aptitudes à la pensée critique par des connaissances et des méthodes relatives aux cultures noires en contexte canadien.
Si vous souhaitez postuler pour la mineure, veuillez remplir ce questionnaire de motivation (le questionnaire est en anglais et sera disponible en français bientôt).
Financement spécial pour les étudiantes et étudiants de l’extérieur de la province
Jusqu’à 4 000 $ pour les programmes de premier cycle.
Structure du programme
Option
- Mineure en études des diasporas noires et africaines en contexte canadien (24 crédits)
La mineure doit être combinée avec une majeure, une spécialisation ou un programme de Honours. En plus des cours énumérés ci-dessous, les personnes inscrites au programme auront également la flexibilité de choisir parmi une liste de cours supplémentaires sur des sujets spéciaux qui correspondent aux résultats d'apprentissage du programme, en consultation avec le directeur du programme.
Cours
9.0 crédits :
- BLST 200 – Introduction to Black Studies in the Canadian Context (3.00)
Ce cours propose une introduction générale aux études noires. L’accent est mis sur l’histoire et les thèmes de l’identité noire dans le contexte canadien. Seront abordés les textes fondamentaux, les histoires, les orientations culturelles, les philosophies, les expressions créatives, les débats et les traditions intellectuelles des chercheuses et chercheurs noirs dans ce domaine. Les étudiantes et étudiants élaborent un vocabulaire et des cadres critiques en vue d’examiner l’identité noire et d’en acquérir une compréhension dynamique dans le contexte canadien par l’étude des diverses populations noires du Canada. - BLST 211 – Black Montreal (3.00)
Ce cours se veut une introduction aux principaux thèmes, enjeux et débats qui traversent l’histoire des populations noires de Montréal, des origines à aujourd’hui. Les étudiantes et étudiants acquièrent une compréhension des modes de vie, des conditions de travail et des interactions sociales des personnes noires vivant à Montréal, ainsi que de la façon dont elles se définissent. - BLST 230 – Race and Ethnic Relations (3.00)
La race et l’ethnicité servent ici à examiner les fondements de la différenciation sociale. Les relations des groupes ethniques sont analysées sous l’angle de la stratification et de l’exercice du pouvoir. Sont également abordés les phénomènes de discrimination, de préjugé et d’adaptation intergroupe.
9.0 crédits choisis dans la liste suivante :
Thèmes centrés sur les Noirs dans la littérature, l’histoire et les arts
- ANTH 255 – The Caribbean: History and Political Economy (3.00)
- ARTH 389 – Issues in Ethnocultural Art Histories (3.00)
- ENGL 369 – African-American Literature (3.00)
- ENGL 383 – African Literatures (3.00)
- ENGL 386 – Caribbean Literature (3.00)
- FFAR 256 – Hip Hop: Past/Present/Future (3.00)
- FLIT 363 – Littératures d’Afrique francophone (3.00)
- FLIT 365 – Littératures de la Caraïbe francophone (3.00)
- FLIT 367 – Littérature d’Haïti (3.00)
- HIST 264 – History of Africa (3.00)
- HIST 274 – The Atlantic World (3.00)
- HIST 276 – History of Latin America: The Colonial Period (3.00)
- HIST 277 – History of Latin America: The Modern Period (3.00)
- HIST 353 – Colonial America and the Atlantic World (3.00)
- HIST 3620 – African Slavery in Global Perspective (3.00)
- HIST 363 – Africa in the 20th Century (3.00)
- HIST 368 – African Popular Culture (3.00)
- JHIS 314 – Jazz History (3.00)
- JHIS 398 – Special Topics in Jazz History (3.00)
- RELI 3140 – Malcolm X (3.00)
6.0 crédits choisis dans la liste suivante :
Perspectives critiques sur les récits postcoloniaux et décoloniaux
- COMS 464 – Race, Ethnicity, and Media (3.00)
- ENGL 385 – Studies in Postcolonial Literature and Theory (3.00)
- ENGL 454 – Advanced Topics in Postcolonial Studies (3.00)
- FLIT 433 – Littératures postcoloniales (3.00)
- GEOG 310 – Refugees and Migration in Today’s World (3.00)
- GEOG 315 – Social and Cultural Geographies (3.00)
- GEOG 418 – Geographies of Postcolonialism (3.00)
- GEOG 430 – Social Geographies of Montreal (3.00)
- LING 300 – Sociolinguistics (3.00)
- RELI 3660 – Hip-Hop Culture and Social Change (3.00)
- RELI 3690 – Decolonizing Religion (3.00)
- SOCI 483 – Nationalism and Racism (3.00)
- URBS 440 – Urban Policing and Security (3.00)
- WSDB 393 – Critical Race Feminisms (3.00)
- WSDB 401 – Ending Sexual Violence (3.00)
- WSDB 492 – Post-colonial and Anti-colonial Feminist Theories and Practice (3.00)
Étudiants américains : Les étudiantes et étudiants des États-Unis peuvent bénéficier d’une version de ce programme admissible à l’aide fédérale américaine aux étudiants. Cette version est conforme à toutes les règles du gouvernement américain pour les programmes admissibles (ne comportant par exemple ni enseignement coopératif ni cours en ligne).
Exigences d’admission
Pour être considéré pour la mineure, vous devez avoir complété 24 crédits à Concordia et avoir une moyenne cumulative et annuelle d'au moins 2,0. Pour postuler, veuillez remplir le questionnaire de motivation (le questionnaire est en anglais et sera disponible en français bientôt).
Date limite de soumission : 1 juin 2025
Contactez-nous
Vous avez d'autres questions ? N'hésitez pas à nous contacter : blstcc.assistant@concordia.ca
Cités à titre indicatif seulement, les critères et moyennes minimales d’admission peuvent varier selon la qualité des candidatures. Satisfaire aux exigences minimales ne garantit aucunement l’admission.
Possibilités de carrière
Grâce à l’approche interdisciplinaire de la mineure en études des diasporas noires et africaines en contexte canadien, vous posséderez, à l’obtention de votre diplôme, des connaissances approfondies reposant sur une compréhension des liens entre votre sujet d’étude et le monde.
- Compréhension accrue des réalités des diasporas noires et africaines au Canada ainsi que des contributions de ces communautés à la société canadienne.
- Aptitude supérieure à reconnaître les questions de justice et d’injustice sociales et raciales ainsi qu’à y faire face.
- Cadre axé sur la communauté facilitant le développement de compétences et de réseaux uniques en rapport avec les études noires en contexte canadien.
- Outils critiques et analytiques applicables aux approches interdisciplinaires et intersectionnelles de l’étude des vies noires.
