Job opportunities

Concordia University’s Centre for the Study of Learning and Performance (CSLP) is a multi-institutional provincial research centre of excellence. The CSLP's mission is to advance scholarship on teaching and learning processes and develop new pedagogical tools and practices.

The Centre's renowned multi- and inter-disciplinary researchers, professional staff, and students work at the intersection of cognitive and motivational science, instructional design, educational technologies, research-creation and social pedagogy. Research activities revolve around two research axes and five interlocking themes.

For more staff positions, please visit Human Resources.

Teaching and research positions

None currently available.

Other employment opportunities

📣 The On s'écoute campaign is recruiting French-speaking facilitators.

As the campaign's workshops are delivered in French in Québec colleges and universities, the call for applications is presented below in French.

We would greatly appreciate your help sharing this opportunity within your networks.

On s’écoute – une campagne de prévention des violences à caractère sexuel (VACS) en enseignement supérieur, déployée par le CSLP – est à la recherche d’animateur·rices francophones partout à travers le Québec pour offrir des ateliers clé en main de sensibilisation sur le consentement et les violences sexuelles dans les cégeps, collèges et universités.

📅 Date limite : 31 juillet 2026

📧 Pour soumettre votre candidature, veuillez faire parvenir à lydia.bigelow@concordia.ca :

• votre CV;

• un court texte présentant votre expérience en lien avec les VACS, le consentement ou des domaines connexes;

• un résumé de votre expérience en animation, formation ou conférence;

• votre région ou ville de résidence ainsi que vos possibilités de déplacement;

• vos disponibilités générales pour l'automne 2026 et l'hiver 2027;

• une courte vidéo de 2 à 3 minutes dans laquelle vous :

1️⃣ vous présentez brièvement;

2️⃣ expliquez votre intérêt pour le mandat;

3️⃣ répondez à la question suivante : « Lors d'un atelier, une personne participante affirme : "Aujourd'hui, on ne peut plus rien faire sans risquer d'être accusé." Comment réagiriez-vous ? »