Enseignement et apprentissage
nouvelle génération
L'enseignement en action
Faits saillants
Une première au Québec : l’École des arts vivants ouvre ses portes
L’Université Concordia a créé la première École des arts vivants du Québec, regroupant ses départements de danse contemporaine, de musique et de théâtre au sein d’un même pôle interdisciplinaire, qui ouvrira en septembre 2026.
« L’approche de l’école tiendra compte des différentes réalités du monde artistique actuel, soutient Shauna Janssen, vice-doyenne des programmes d’études et de la pédagogie. Les étudiantes et étudiants dépasseront les limites d’une seule discipline et s’inspireront d’autres domaines pour créer des œuvres engagées, originales et percutantes. »
L’école offrira d’innombrables occasions de créer des œuvres expérimentales, de livrer des performances hybrides et de nouer des liens avec le milieu culturel montréalais, notamment au sein des festivals et des organismes culturels. Elle aidera également les étudiantes et étudiants à se préparer à différentes carrières dans les arts, la gestion d’activités culturelles et le secteur de la création artistique tout en redéfinissant les normes de l’enseignement des arts vivants au Québec.
Le programme STEP Forward stimule la confiance des membres du personnel étudiant
Le programme de leadership du personnel étudiant STEP Forward aide les participants et participantes à gagner en confiance, à analyser leurs compétences et à faire le lien entre leur emploi sur le campus et leurs objectifs de carrière. Bénéficiant du soutien de la Fondation McCall MacBain, le programme propose des ateliers, du mentorat, de l’apprentissage entre pairs et des formations en gestion. Les membres d’une cohorte pilote ont rapporté être devenus plus confiants et s’investir davantage dans leur emploi alors que leurs supérieurs ont constaté des progrès sur les plans de la pensée critique et de la prise d’initiatives.
Cohorte pilote STEP Forward
L’École de gestion John-Molson se classe première au Canada
Son programme de MBA a permis à l’École de gestion John-Molson d’arriver bonne première au Canada dans le classement des écoles de gestion de 2025-2026 de Bloomberg Businessweek. L’école obtient d’excellentes notes dans les catégories rémunération, apprentissage, réseautage et entrepreneuriat, et cette évaluation se fonde sur les commentaires d’étudiants, de diplômés et d’employeurs.
« Ce classement confirme notre réputation d’école de gestion internationale exceptionnelle, déclare Anne-Marie Croteau, doyenne de l’école. Nos diplômées et diplômés du MBA sont très recherchés par les employeurs et poursuivent des carrières florissantes. »
La Foire des régions est de retour à Concordia
Tenue une fois par année à l’initiative de l’Université Concordia, la Foire des régions a permis à des étudiants et étudiantes en génie ainsi qu’à des personnes nouvellement diplômées d’échanger avec des employeurs de partout au Québec et de découvrir les perspectives d’emploi en génie à l’extérieur de la région montréalaise.
Le programme de stages au 3e cycle aide les doctorantes et doctorants à acquérir de l’expérience hors du milieu universitaire
Le programme de stages au 3e cycle de l’Université Concordia propose aux personnes doctorantes une expérience pratique rémunérée hors du milieu universitaire grâce à des postes à temps partiel au sein des services administratifs de l’Université. Lancé en 2024 et offert trois fois par année, le programme permet à des personnes comme Atefeh Heydar, doctorante du programme d’analyse sociale et culturelle, de mettre ses compétences en recherche au service de projets concrets, de décisions politiques et de programmes communautaires. « C’est gratifiant de pouvoir appliquer mes compétences en recherche dans un contexte pratique et d’obtenir un effet immédiat », commente Atefeh Heydar.
Concordia dévoile une base de données de terminologie française
LexiConcordia – une grande base terminologique française comptant plus de 4 500 termes spécialisés – permet aux étudiants, chercheurs et professionnels de trouver des traductions fiables et contextualisées dans de nombreux domaines.
Cette importante base de données, coordonnée par Réussir en français et bénéficiant du soutien du gouvernement du Québec, vise à favoriser l’adoption d’une terminologie française exacte dans des contextes professionnels tout en aidant les personnes utilisatrices à s’y retrouver dans les vocabulaires spécialisés et à se servir du français plus facilement dans des milieux universitaires et professionnels.
