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New research brief explores the challenges in early learning and child care for Quebec's English-speaking community
(EN/FR)
Modern wisdom sees early learning and child care programs as vital, yet English-speaking families in Quebec face unique challenges accessing them. Our latest research brief examines these barriers, current efforts to address them, and possible solutions.
Key findings include:
- Quebec English-speaking parents struggle more than French-speaking ones to find daycare services on their first attempt.
- English-speaking children starting kindergarten in Quebec score lower in five key developmental areas compared to their French-speaking peers.
- 80% of English-speaking parents in Quebec find it challenging to access specialized services in English for their young children (including language development, emotional difficulties, and neurological challenges).
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Bien que les programmes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants soient aujourd’hui considérés comme essentiels, les familles d’expression anglaise du Québec se heurtent à de réels défis pour y accéder. Notre dernier résumé de recherche examine ces obstacles, les efforts actuels pour les surmonter et les solutions possibles.
Les principales conclusions sont les suivantes :
- Les parents d’expression anglaise du Québec ont plus de difficulté que les parents francophones à trouver des services de garde dès leur première tentative.
- Les enfants d'expression anglaise qui commencent la maternelle au Québec obtiennent des résultats inférieurs dans cinq domaines clés du développement par rapport à leurs pairs francophones.
- 80 % des parents d’expression anglaise du Québec estiment qu'il est difficile d'accéder à des services spécialisés en anglais pour leurs jeunes enfants (notamment en ce qui concerne le développement du langage, les difficultés émotionnelles et les défis neurologiques).