Workshop with Anthony J. Onwuegbuzie to explore qualitizing as a meaning-centered research practice

The Centre for the Study of Learning and Performance (CSLP) will host an upcoming research workshop, On Qualitizing Revisited, organized by CSLP member Julie Corrigan. The workshop will take place on Tuesday, January 27, from 6:00 to 7:30 p.m., and is designed to be accessible to graduate students, researchers, and educators interested in qualitative and mixed methods research.

The session will be led by Anthony J. Onwuegbuzie, an internationally recognized methodologist and scholar. In this presentation, Dr. Onwuegbuzie revisits and expands the concept of qualitizing—the transformation of quantitative data into qualitative meaning—reframing it as a multidimensional, interpretive, and integrative act rather than a purely technical procedure.

Grounded in Critical Dialectical Pluralism (CDP) 2.0, the workshop will introduce participants to a meaning-centered approach that bridges numerical precision and narrative depth across research traditions. Central to the talk is Dr. Onwuegbuzie’s Narrative Profiling Taxonomy, a flexible analytic system that supports the synthesis of data through story-based representation. The session will also explore arts-based extensions that emphasize the analytic, affective, and creative dimensions of data integration.

On Qualitizing Revisited will be of particular interest to students and researchers working across qualitative, quantitative, and mixed methodologies, offering both conceptual insight and practical inspiration for integrative research design.

Please register by email if you plan to attend.

About the Speaker

Anthony J. Onwuegbuzie is a multiple award-winning author, A-rated researcher, methodologist, scholar, educator, thought leader, and mentor. Currently, he is a Professor Extraordinarius at the University of South Africa, Distinguished Visiting Professor at the University of Johannesburg, Program Coordinator at the University of Minnesota, and Honorary Recognised Supervisor at the University of Liverpool. With an h-index of 119 and more than 130,000 citations, he has had published more than 600 works, including more than 450 journal articles, 75 book chapters, and 6 books. 

Atelier sur la qualitisation comme pratique de recherche centrée sur le sens

Le Centre d’études sur l’apprentissage et la performance (CEAP) accueillera prochainement un atelier de recherche intitulé On Qualitizing Revisited, organisé par la membre du CEAP Julie Corrigan. L’atelier aura lieu le mardi 27 janvier, de 18 h à 19 h 30, et s’adresse aux personnes aux cycles supérieurs, aux chercheur·euses et aux professionnel·les de l’éducation intéressé·es par la recherche qualitative et les méthodes mixtes.

La séance sera animée par Anthony J. Onwuegbuzie, méthodologue et chercheur de renommée internationale. Dans cette présentation, le Dr Onwuegbuzie revisite et approfondit le concept de qualitisation — la transformation de données quantitatives en sens qualitatif — en le replaçant comme un acte multidimensionnel, interprétatif et intégratif, plutôt que comme une simple procédure technique.

Ancré dans le pluralisme dialectique critique (Critical Dialectical Pluralism, CDP) 2.0, l’atelier proposera une approche centrée sur le sens qui fait dialoguer la précision numérique et la profondeur narrative à travers différentes traditions de recherche. Au cœur de la présentation se trouve la Narrative Profiling Taxonomy du Dr Onwuegbuzie, un système analytique souple qui soutient la synthèse des données par des formes de représentation narratives. La séance abordera également des prolongements fondés sur les arts, mettant en valeur les dimensions analytiques, affectives et créatives de l’intégration des données.

On Qualitizing Revisited saura particulièrement intéresser les étudiant·es et les chercheur·euses qui travaillent à l’intersection des approches qualitatives, quantitatives et mixtes, en offrant à la fois des perspectives conceptuelles et des pistes pratiques pour la conception de recherches intégratives.

À propos du conférencier

Anthony J. Onwuegbuzie est un auteur primé à de multiples reprises, chercheur classé A, méthodologue, universitaire, pédagogue, leader intellectuel et mentor. Il est actuellement Professor Extraordinarius à l’University of South Africa, professeur invité distingué à l’University of Johannesburg, responsable de programme à l’University of Minnesota et superviseur honorifique reconnu à l’University of Liverpool.

Avec un indice h de 119 et plus de 130 000 citations, il a publié plus de 600 travaux, dont plus de 450 articles de revues scientifiques, 75 chapitres d’ouvrages et 6 livres. Il a donné plus de 1 000 présentations et 80 conférences plénières à travers le monde. Il est rédacteur en chef de l’International Journal of Multiple Research Approaches et du Journal of Mixed Methods Studies, et ancien président de la Mixed Methods International Research Association.

Selon l’AD Scientific Index – World Scientist and University Rankings 2025, dans le domaine de l’éducation et en fonction de l’indice h, il est classé no 1 au Royaume-Uni, no 1 en Afrique, no 6 en Europe, no 10 aux États-Unis et no 24 à l’échelle mondiale. De plus, Research.com le reconnaît comme l’un des chercheur·euses les plus cité·es en sciences sociales et humaines (97e rang mondial). Parmi ses nombreuses distinctions, il a reçu les Research.com Social Sciences and Humanities Leader Awards en 2022, 2023 et 2025 (Royaume-Uni, États-Unis et Afrique du Sud), le Best Researcher Award 2023 (International Academic Awards) ainsi que le Research Excellence Distinction Award 2024 (International Academic Achievements and Awards).