Date & time
Thursday, June 11, 2026
10 a.m. – 5:15 p.m.
10 a.m. – 5:15 p.m.
Workshops & seminars
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Plurilinguisme en Éducation
Pluri-Ed-J-2
Cost
This event is free.
Website
Where
J.W. McConnell Building
1400 De Maisonneuve Blvd. W.
4TH SPACE
Accessible location
Yes - See details
[ENG to Follow]
Pensée comme un espace de rencontre entre recherche et pratique, Pluri-Ed-J-2, une initiative conjointe du Centre d'études sur l'apprentissage et la performance (CEAP) de l'Université Concordia et du CEAP UQÀM, mettra de l’avant des modèles issus de la recherche, des ressources didactiques et pédagogiques, des ateliers ainsi que des pistes concrètes pour mettre le plurilinguisme en action dans différents contextes éducatifs. L’évènement proposera des outils, des ressources et des approches concrètes – souvent directement transférables – pour mettre le plurilinguisme en action.
Cette journée s’inscrit dans la continuité d’un projet plus large de mobilisation des connaissances autour du plurilinguisme en éducation. La première édition de Pluri-Ed-J, tenue en juin 2024, a donné lieu à une série d’interventions maintenant accessibles en ligne sur la chaîne YouTube de l’Espace 4. De plus, la première saison du balado Plurilinguisme en éducation est désormais disponible sur le site du CEAP, prolongeant ces réflexions à travers une diversité de voix, de contextes et de perspectives.
| Schedule | |
|---|---|
| 10H00 - 10H25 | Ouverture et accueil |
| 10H25 - 10H30 | Allocution de bienvenue |
| 10H30 - 11H00 | Présentation: Claude Quevellon Lacasse (U. d'Ottawa) et Susan Ballinger (U. McGill) Implantation d'une approche interlinguistique : mesures et apprentissages |
| 11H00 - 12H00 | Balado: Nathalie Auger (U. de Montpellier Paul-Valéry) et Caroline Dault (U. de Moncton) Accueillir les élèves nouvellement arrivés : enregistrement en direct |
| 12H00 - 12H30 | Présentation: Angelica Galante (U. McGill) Unlocking Plurilingual and Pluricultural Competence through the Action-Oriented Approach |
| 12H30 - 13H30 | Réseautage: Pause dîner |
| 13H30 - 14H00 | Présentation: Catherine Maynard (UQÀM) Diffuser des textes identitaires plurilingues dans le cadre d'une bibliothèque vivante |
| 14H00 - 14H15 | Pause |
| 14H15 - 14H45 | Atelier: Sunny Lau (U. Bishop's) et Geneviève Brisson (U. Sherbrooke) Enquête plurilingue : Understanding and Exploring Integrated Plurilingual Texts |
| 14H45 - 15H15 | Atelier: Miguel Sanchez Generative AI-assisted multimodal project creation to foster pluriliteracies in language learning. |
| 15H15 - 15H45 | Atelier: Xavier Serra Faire place aux langues des élèves en classe ordinaire |
| 15H45 - 16H15 | Atelier: Pablo Robles Garcia (U. de Toronto) et Diane Querrien (U. Concordia) Comprendre les profiles plurilingues : un levier pour enseigner le vocabulaire |
| 16H15 - 16H30 | Pause |
| 16H30 - 17H15 | Documentaire: Mama Adobea Nii-Owoo (U. McGill) No Vernacular! - Un voyage au cœur des classes plurilingues au Ghana |
Comment pouvez-vous participer? Rejoignez-nous en personne ou en ligne par inscrivez-vous à la réunion Zoom ou regardez en direct sur YouTube.
Avez-vous des questions? Envoyez-les à info.4@concordia.ca
[ENG]
Designed as a meeting point between research and practice, Pluri-Ed-J-2, a joint initiative of Concordia’s Centre for the Study of Learning and Performance (CSLP) and CEAP UQÀM, will showcase research-based models, teaching and learning resources, workshops, and concrete strategies for putting plurilingualism into practice in various educational settings. The event will offer tools, resources, and concrete approaches – often directly transferable – to put plurilingualism into action.
This event is part of a broader project to mobilize knowledge around plurilingualism in education. The first edition of Pluri-Ed-J, held in June 2024, resulted in a series of presentations now available online on the 4th Space YouTube channel. Additionally, the first season of the “Plurilinguisme en éducation” podcast is now available on the CSLP website, extending these reflections through a diversity of voices, contexts, and perspectives.
| Schedule | |
|---|---|
| 10:00 - 10:25 | Space Open |
| 10:25 - 10:30 | Welcoming Remarks |
| 10:30 - 11:00 | Presentation: Claude Quevellon Lacasse (U. Ottawa) and Susan Ballinger (U. McGill) Implementing crosslinguistic pedagogy: measures and lessons learned |
| 11:00 - 12:00 | Podcast: Nathalie Auger (U. of Montpellier Paul-Valéry) and Caroline Dault (U. Moncton) Accueillir les élèves nouvellement arrivés : enregistrement en direct |
| 12:00 - 12:30 | Presentation: Angelica Galante (U. McGill) Unlocking Plurilingual and Pluricultural Competence through the Action-Oriented Approach |
| 12:30 - 13:30 | Lunch Break |
| 13:30 - 14:00 | Presentation: Catherine Maynard (UQÀM) Diffuser des textes identitaires plurilingues dans le cadre d'une bibliothèque vivante |
| 14:00 - 14:15 | Break |
| 14:15 - 14:45 | Workshop: Sunny Lau (U. Bishop's) and Geneviève Brisson (U. Sherbrooke) Enquête plurilingue : Understanding and Exploring Integrated Plurilingual Texts |
| 14:45 - 15:15 | Workshop: Miguel Sanchez Generative AI-assisted multimodal project creation to foster pluriliteracies in language learning. |
| 15:15 - 15:45 | Workshop: Xavier Serra Faire place aux langues des élèves en classe ordinaire |
| 15:45 - 16:15 | Workshop: Pablo Robles Garcia (U. of Toronto) and Diane Querrien (U. Concordia) Understanding Plurilingual Profiles: A Lever for Teaching Vocabulary |
| 16:15 - 16:30 | Pause |
| 16:30 - 17:15 | Documentary: Mama Adobea Nii-Owoo (U. McGill) No Vernacular! - A Journey Through Ghana's Multilingual Classrooms |
How can you participate? Join us in person or online by registering for the Zoom Meeting or watching live on YouTube.
Have questions? Send them to info.4@concordia.ca