Des finissantes et finissants exceptionnels de Concordia exposent les leçons tirées de leur passage à l’Université

Solène Thubert

Baccalauréat ès arts – communications et études des médias; marketing

La meilleure décision que j’ai prise durant mon parcours à Concordia a été de m’impliquer dans les associations et concours étudiants. La Société de débat, la Concordia Business Review et les Jeux de la communication ont joué un rôle clé dans le développement de ma créativité et de mon esprit stratégique. Ces activités m’ont également mise en contact avec un réseau de personnes motivées, ambitieuses et inspirantes.

Pendant mes études en communications à la Faculté des arts et des sciences, je me suis jointe au groupe de cours à option en marketing, ce qui m’a permis de suivre des cours de marketing à l’École de gestion John-Molson. Compléments parfaits à mon programme, ces cours m’ont permis d’acquérir des bases solides pour le rôle que j’occupe aujourd’hui.

En fait, toutes ces expériences m’ont donné la curiosité et la confiance nécessaires pour relever un nouveau défi en parallèle de mes études : démarrer une entreprise.

Étant passionnée par mon domaine, je voulais canaliser ma créativité au profit d’un projet réellement utile. C’est pourquoi j’ai cofondé, avec deux autres étudiants, Trolet, une jeune entreprise dont l’objectif est de donner une seconde vie aux chaussures usagées et d’éviter qu’elles ne se retrouvent dans les décharges, s’attaquant ainsi à l’impact environnemental de l’industrie de la mode. Cette entreprise me permet de créer et d’expérimenter librement tout en favorisant la durabilité et un avenir porteur d’espoir.

Enfin, en tant qu’étudiante et entrepreneure, je me suis vu octroyer une subvention du programme Accélération Entrepreneur de Mitacs, grâce à laquelle j’ai pu corédiger une étude de cas sur ma jeune entreprise avec Michèle Paulin.

Zoe Marner 

Baccalauréat ès arts – création littéraire et théâtre

Je ne peux qu’imaginer à quel point il est difficile d’enseigner une discipline créative. Heureusement, le personnel enseignant de Concordia est excellent. Mon premier cours de dramaturgie avec Kate Sterns s’est révélé l’expérience d’apprentissage la plus formatrice que j’ai vécue à Concordia. Le fait que ce cours était donné sur Zoom témoigne de la capacité de la P^re Sterns à transcender les limites. Elle m’a fourni les outils pratiques pour trouver l’histoire en moi et n’a pas hésité à me donner des critiques constructives. Ce cours virtuel se voulait un espace où l’on pouvait rire, pleurer et faire des choix audacieux.

Elle a modelé avec soins ma première pièce en un acte; toute la reconnaissance que j’ai pu recevoir, je la dois à ses conseils. Dans l’enseignement d’une discipline créative, il est facile de faire de la projection. La P^re Sterns, elle, voit ses étudiantes et étudiants tels qu’ils sont, et c’est un véritable cadeau. Lorsque j’écris, j’entends encore sa voix qui me guide et me pousse à me dépasser.

Julia Spinney

Baccalauréat en génie – informatique

L’expérience la plus formatrice que j’ai vécue à Concordia a été mon travail d’animatrice étudiante dans le cadre du programme Homeroom. J’ai pu acquérir des compétences professionnelles et interpersonnelles qui n’étaient pas nécessairement enseignées dans mes cours. J’ai reçu énormément de soutien de tous les responsables : Ky Palanca, Paige Hilderman, Joel Dinku et Julieta Torres.

Pendant ma dernière année d’études, je me sentais perdue quant à mon avenir professionnel; je me demandais si j’allais pouvoir trouver un emploi qui me convenait vraiment. Mon expérience avec des personnes qui se sentent stimulées et comblées par leur travail s’est avérée transformatrice et inspirante, en plus de me rassurer par rapport à l’avenir.

Un grand merci à tous les membres de la Direction de la vie étudiante pour son soutien tout au long de mes études. Je recommande vivement à toute personne désireuse de s’impliquer à Concordia d’intégrer le personnel étudiant.

Rudyard Pejo

Baccalauréat ès arts, relations humaines et psychologie

Mon expérience au sein de l’Organisation des étudiantes et étudiants philippins de l’Université Concordia (FOCUS) a été l’une des plus marquantes de mon parcours universitaire. J’ai redécouvert ma culture et trouvé une communauté au moment où j’en avais le plus besoin. Au début, j’étais un étudiant de première année réservé qui devait se préparer mentalement avant d’assister à un événement. Trois ans plus tard, je remplissais mon troisième mandat de coprésident au sein de la FOCUS.

Avant, je croyais qu’il fallait avoir toutes les compétences pour participer à une activité, mais j’ai fini par comprendre que les compétences s’acquièrent. Ce qui compte vraiment, c’est de suivre un chemin qui soit en accord avec nos intentions et nos valeurs. J’ai adopté cet état d’esprit en franchissant des portes qui m’ont mené là où je n’aurais jamais pensé aller, et c’est ainsi que j’ai découvert ma véritable passion : servir la communauté, en particulier celle de Concordia, où des gens ont cru en moi quand j’avais de la difficulté à croire en moi-même.

Karolyn Chen

Baccalauréat en commerce – majeure en gestion des ressources humaines

Les trois dernières années de mon parcours universitaire ont été marquées par une croissance sur le plan personnel et professionnel, dont le catalyseur a été mon séjour à l’Université de management de Singapour. J’ai décidé de vivre cette expérience pour moi-même, et elle s’est avérée d’une valeur inestimable. En sortant de ma zone de confort, j’ai pu me faire des amis venant des quatre coins du monde, me plonger dans une nouvelle culture, élargir ma vision des choses et même faire de la paravoile en Thaïlande. 

Cette expérience a changé ma façon d’envisager mon passage à Concordia. J’ai compris que c’est à nous de tracer notre propre voie à l’université; j’ai donc saisi des occasions en accord avec mes valeurs. Mes rôles d’ambassadrice de la durabilité et d’animatrice des ateliers de réparation « Repair with Care » et mes travaux de recherche sur les préjugés liés à l’accent en collaboration avec le Laboratoire de linguistique appliquée, entre autres, m’ont aidée à prendre confiance en moi, à nouer des liens avec les autres et à interagir de manière plus enrichissante avec le monde qui m’entoure. Ces expériences m’ont rappelé que l’apprentissage se fait dans les salles de classe, mais aussi dans la collectivité.

Anne-Leslie Louis

Baccalauréat ès arts – communications

J’ai très hâte de voir ce que l’avenir me réserve! Mon passage à Concordia a été merveilleux, en particulier lors de ma majeure. J’ai eu le privilège de travailler au Centre NouLa pour les étudiantes et étudiants noirs; ce fut une expérience des plus enrichissantes. Pendant mon passage là-bas, j’ai suivi des cours sur l’histoire des Noirs au Canada et sur les arts contemporains. En tant que femme noire, j’ai voulu axer mon éducation sur des perspectives allant au-delà du discours dominant blanc, et je m’estime heureuse d’avoir pu le faire.

Les initiatives étudiantes ont grandement amélioré mon expérience, et je me suis sentie valorisée par l’audace et l’engagement communautaire des étudiantes et étudiants de Concordia. Les programmes comme La Patate du peuple, les divers clubs, le Hive Café ainsi que les ressources fournies par l’Université – dont les coins zen, le soutien par les pairs et le programme FutureBound – ont considérablement contribué à cette atmosphère positive.

Pour en savoir plus, visitez le site Web sur la collation des grades de l’Université Concordia.