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La recherche à Concordia

Canada Research Chairs program: Equity, Diversity and Inclusion (EDI) practices

L’Université Concordia reconnaît le rôle essentiel que joue la diversité dans la promotion de l’excellence. En effet, celle-ci améliore la qualité de l’apprentissage, fait progresser la recherche, inspire la créativité, stimule la productivité, enrichit les expériences et soutient le moral de l’ensemble des membres de la communauté universitaire. Nous reconnaissons l’importance et la complexité de la diversité, qui englobe notamment les identités personnelles et sociales, les points de vue, les idéologies et les traditions. Nous nous sommes donné comme objectif de cultiver les compétences nécessaires à l’intégration et à la mise à profit de cette complexité, pour être mieux en mesure d’apporter une contribution efficace à la société en matière de leadership et d’innovation. Nous nous efforçons d’offrir un environnement pédagogique où tous les membres de l’effectif étudiant, du corps professoral et du personnel éprouvent un sentiment d’appartenance en voyant leurs expériences reflétées dans nos programmes d’études, nos activités, nos partenariats et nos projets de recherche. Nous comprenons que les personnes et les communautés ont besoin d’un soutien, d’une reconnaissance, de mesures d’adaptation et de considérations correspondant à leurs besoins particuliers pour participer pleinement à la vie de la communauté de Concordia et pour contrer les inégalités historiques et actuelles qui traversent la société, tant au Canada qu’à l’étranger. Nous nous engageons à promouvoir tous ces piliers de la diversité, éléments essentiels d’une université nouvelle génération.

Afin de concrétiser son engagement en faveur du principe d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) et d’en faire une priorité institutionnelle, Concordia a mis en place un groupe consultatif présidé par la conseillère spéciale à la vie étudiante auprès de la vice-rectrice exécutive aux affaires académiques. Le groupe était composé de représentants du corps professoral, de l’effectif étudiant et du personnel. Rendu public en novembre 2021, le rapport du groupe de travail sur l’équité, la diversité et l’inclusion énonce diverses recommandations articulées autour de trois piliers qui couvrent cinq motifs de discrimination et de harcèlement soulevés par les membres de la communauté de Concordia dans le cadre des consultations. Le rapport résume les travaux du groupe et propose un cadre de travail visant à élaborer une stratégie en matière d’EDI coordonnée à l’échelle de l’Université. Ce cadre comprend des principes directeurs et des recommandations visant à renforcer l’engagement de Concordia en matière d’EDI.

En plus du Plan d’action en matière d’équité, de diversité et d’inclusion relatif au Programme des chaires de recherche du Canada et de ses annexes, le Vice-rectorat exécutif aux affaires académiques a élaboré un plan d’action en matière d’équité, de diversité et d’inclusion portant sur l’embauche, la fidélisation et le perfectionnement du corps professoral afin d’orienter la mise en place d’infrastructures adéquates dans ce domaine. Les principaux objectifs du plan sont de mettre en œuvre des pratiques exemplaires en matière d’EDI, fondées sur des données probantes, pour le recrutement et la fidélisation des membres du corps professoral et des cadres du secteur enseignement et recherche, d’élaborer et d’adapter des sondages destinés aux membres du corps professoral de Concordia et aux personnes candidates à des postes d’enseignement concernant leur appartenance à des groupes sous-représentés, d’établir des objectifs minimaux en matière de représentation pour notre corps professoral et de sensibiliser la communauté universitaire à l’importance de la diversité et de l’inclusion pour la réalisation de notre mission. Actuellement à l’état d’ébauche, le plan sera largement diffusé et mis en œuvre une fois établi. 

Afin de soutenir la mise en œuvre du plan, le poste de vice-rectrice exécutive adjointe ou de vice-recteur exécutif adjoint au développement du corps professoral et à l’inclusion comporte une responsabilité particulière liée à l’application de l’EDI au sein du corps professoral. En collaboration avec la conseillère principale ou le conseiller principal en équité au Bureau de l’équité et la ou le chef du personnel enseignant, la personne titulaire de ce poste élabore, met en œuvre, supervise et fait avancer les initiatives en matière d’équité, de diversité et d’inclusion qui concernent le corps professoral. Une priorité particulière a été accordée à la formation obligatoire et sur mesure sur l’EDI destinée aux comités de recrutement chargés de l’attribution des chaires de recherche du Canada. 

Parmi les mesures particulières appliquées dans le secteur de la recherche, mentionnons l’instauration de formations sur les préjugés inconscients offertes aux membres des comités de recherche facultaires et du comité de recherche de l’Université (CRU), qui sont chargés d’évaluer les lettres d’intention pour l’attribution des chaires de recherche du Canada et des chaires de recherche de l’Université Concordia. De plus, les demandes de chaires de recherche du Canada doivent inclure des mesures d’EDI afin de favoriser le recrutement d’un bassin diversifié de candidatures. L’attribution des chaires de recherche de l’Université Concordia a toujours mis l’accent sur l’équilibre entre les sexes, et cette approche a été élargie pour que la représentation des quatre groupes désignés soit également prise en compte. 

Les rapports ci-joints sont uniquement disponible en anglais

Préoccupations et doléances liées à l’EDI

L’Université apporte un soutien aux membres de la communauté universitaire souhaitant exprimer des préoccupations liées à l’EDI. Dans ce but, elle fait la promotion de l’assistance offerte par les divers services spécialisés de Concordia – Bureau des droits et des obligations, Bureau de l’ombudsman, Ressources humaines, Bureau des directions autochtones, Bureau des perspectives noires, Centre d’aide aux survivantes et survivants d’agression sexuelle et Bureau de l’équité –, et facilite l’accès à ces services. Bon nombre de ceux-ci ont pour mandat de recevoir et de traiter ces préoccupations ainsi que de rendre compte annuellement de leurs activités à la haute direction, notamment en ce qui a trait aux demandes de la communauté et aux mesures entreprises. Par la suite, la haute direction effectue une planification stratégique en collaboration avec ces services en vue d’apporter des améliorations aux programmes existants. Les services portent également les préoccupations formulées par la communauté à l’attention de la haute direction tout au long de l’année.

Le Code des droits et des obligations constitue la politique de l’Université en matière de comportement. Il offre aux membres du corps professoral, du personnel et de l’effectif étudiant un mécanisme qui leur permet de déposer des plaintes pour discrimination ou harcèlement fondées sur les motifs énoncés dans la Charte québécoise des droits et libertés de la personne (race, religion, identité de genre, etc.). Il indique également les procédures de règlement de ces plaintes (notamment à l’article IX). Le Bureau de l’ombudsman mène des enquêtes indépendantes et objectives sur les plaintes lorsque les recours habituels sont épuisés. À l’issue de l’enquête, l’ombudsman recommande des solutions pour résoudre les préoccupations et les plaintes, ainsi que des améliorations aux politiques, règlements et procédures de l’Université qui sont jugés ambigus ou inéquitables.  

Outre ce qui est mentionné précédemment, toute préoccupation relative à l’équité, la diversité et l’inclusion, ainsi que toute demande de conseils ou d’accompagnement en cette matière peuvent être adressées ou signalées au premier responsable de l’équité et de la diversité de Concordia : 

Mark Andrew Galang Villacorta
Conseiller principal en équité au Bureau de l’équité 
Vice-rectorat exécutif aux affaires académiques

Tél: 514-848-2424, ext. 4875
Courriel: mark.villacorta@concordia.ca
1250, rue Guy, bureau FB 1020.23
Montréal (Québec) H3H 2T4

Toute plainte relative à l’équité, à la diversité et à l’inclusion peut être adressée à :

Kristina Huneault
Vice-rectrice exécutive adjointe au développement du corps professoral et à l’inclusion 
Vice-rectorat exécutif aux affaires académiques 

Tél: 514-848-2424, ext. 4323
Courriel: vpfdi@concordia.ca
1550, boul. De Maisonneuve Ouest, bureau GM-806.05
Montréal (Québec)  H3G 1N2

Affichages de postes – chaires de recherche du Canada

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