Journée de
l’École Gina-Cody
La Journée de l’École Gina-Cody est une célébration annuelle de nos étudiantes et étudiants, de nos diplômées et diplômés ainsi que des membres de notre corps professoral et de notre personnel d’exception.
C’est l’occasion d’exprimer au monde la fierté que vous inspire l’École Gina-Cody.
Joignez-vous à nous lors de deux événements emballants et des chances de gagner de nombreux prix formidables.
Photo par Jonathan Kemper sur Unsplash
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Salon des étudiants
15 mars
17 h 30 – 18 h 30
En ligne
Profitez d’un accès exclusif pour découvrir quelques-uns des passionnants projets et travaux de recherche des étudiantes et étudiants de l’École Gina-Cody.
Prix à gagner
15 mars
Assurez-vous d’apporter votre t-shirt, chandail à capuchon, chapeau ou bouteille d’eau portant le logo de l’École Gina-Cody. Les ambassadrices et ambassadeurs distribueront un nombre limité de cartes-cadeaux aux personnes qui porteront l’un de ces articles.
Concours dans les médias sociaux
Le 15 mars, exprimez la fierté que vous inspire l’École de génie et d’informatique Gina-Cody et courez la chance de gagner l’une des 10 cartes-cadeaux d’une valeur de 100 $.
Ce concours s’adresse à toutes les personnes étudiantes et diplômées de l’École Gina-Cody.
Pour participer, diffusez une publication publique sur LinkedIn, Instagram ou Twitter au moment de votre choix dans la journée du 15 mars en prenant soin de mentionner les mots-clics @ginacodyschool et #GinaCodySchool. N’oubliez pas d’étiqueter la page de l’École Gina-Cody sur LinkedIn.
Chacune de vos publications vous permettra de participer au tirage et de courir la chance de gagner l’une des 10 cartes-cadeaux d’une valeur de 100 $! Seuls les contenus publiés le 15 mars seront admissibles au concours.
Publiez votre billet sur plusieurs plateformes ou agrémentez-le d’une vidéo ou d’une photo pour maximiser vos chances de gagner!
Un message publié sur Instagram = une participation
Une photo publiée à l’échelle du réseau Instagram = trois participations
Une microvidéo publiée sur Instagram = cinq participations
Un message publié sur LinkedIn = une participation
Une photo publiée sur LinkedIn = trois participations
Une vidéo publiée sur LinkedIn = cinq participations
Un gazouillis (sans photo) = une participation
À noter que chaque personne peut cumuler un maximum de 10 participations.
Vous ne savez pas quoi publier? Voici quelques idées…
Faites-nous part d’une de vos réalisations dans le cadre de vos études ou d’un souvenir mémorable du temps que vous avez passé à l’école.
Expliquez pourquoi vous avez choisi d’étudier à l’École Gina-Cody.
Soulignez le travail de l’un ou l’autre des nombreux clubs étudiants et associations étudiantes de l’école.
Remerciez publiquement un membre du corps professoral, de l’effectif étudiant ou du personnel de l’école qui vous inspire.
Utilisez nos éléments graphiques conçus pour les médias sociaux afin d’optimiser la visibilité de vos publications.
Joignez-vous à la conversation #GinaCodySchool en ligne
Quelques-unes des nombreuses raisons de cultiver la fierté à l’égard de la #GinaCodySchool
Mourad Debbabi
Chef de file du changement
Le doyen Mourad Debbabi codirige un nouveau réseau canadien de cybersécurité de 160 M$.
La professeure Ursula Eicker joue un rôle clé dans un partenariat de 8,6 millions de dollars visant l’amélioration de l’environnement bâti.
Le diplômé de l’école Gina-Cody Frank Chan, B. Ing. 1992, tient à avoir « le plus grand impact possible » à titre de président de la surveillance des patients chez Medtronic.
L’étudiant en génie chimique Ameer Nizami remporte le concours Ma thèse en trois minutes de Concordia dans la catégorie maîtrise.
Natalie Voland
Étudiants et étudiantes d’exception
La doctorante de l’école Gina-Cody Natalie Voland veut déclencher une révolution verte dans le secteur de la construction.
Une équipe étudiante de l’école Gina-Cody conçoit un jeu vidéo qui permet d’évaluer l’habitabilité et la durabilité des villes.
L’étudiant de premier cycle Anton Jacobs-Webb remporte la médaille d’argent aux jeux paralympiques de Beijing.
James Stanford
Redonner
Le diplômé James Stanford, B. Sc. 1958, LL. D. 2000, donne 500 000 $ pour aider les étudiant.e.s à la maîtrise et au doctorat de l’école Gina-Cody à poursuivre leurs travaux de recherche.
Groupe Swagelok Québec apporte un don en nature de 37 000 $ au Club spatial de Concordia.
Le diplômé de l’école Gina-Cody Joel Lukaseder, B. Ing. 1992, honore ses parents avec un don planifié de 500 000 $.
Le donateur de la Campagne pour Concordia Michael Dufort, B. Ing. 1985, verse une somme plus de 60 000 $ afin de soutenir les étudiant.e.s de l’école Gina-Cody.
Chadi Assi
Changer la donne
Le professeur Chadi Assi et une équipe d’experts en cybersécurité découvrent que les bornes de recharge des véhicules électriques sont vulnérables aux cyberattaques.
L’équipe de recherche du laboratoire de microfluidique Shih élabore un système à usage unique, rapide et fiable qui détecte la viande avariée.
Des membres de l’école Gina-Cody cultivent des environnements propices à l’équité, à la diversité et à l’inclusion par la sensibilisation, la recherche et l’enseignement.
Gina Cody
Innovateurs et artisans du changement
Gina Cody, M. Ing. 1981, Ph. D. 1989, reçoit un prix d’excellence en philanthropie de la section du Québec de l’Association des professionnels en philanthropie (AFP).
La revue Québec Science reconnaît des chercheurs en génie de l’école Gina-Cody pour leurs travaux sur l’impression sonore directe.
Une équipe de recherche de Concordia innove en créant un système d’éclairage intérieur adapté à l’horloge biologique.
Ericsson Canada et une équipe de recherche de l’école Gina-Cody unissent leurs forces pour améliorer la durabilité des réseaux 5G grâce à l’intelligence artificielle.
L’École Gina-Cody en quelques chiffres
L’une des écoles les plus importantes et dynamiques du Canada
10 724 étudiant.e.s (6 099 au premier cycle, et 4 625 aux cycles supérieurs)
46 pour cent d’étudiant.e.s viennent de l’étranger
Un effectif qui a presque doublé depuis 2009
Classée parmi les 200 meilleures écoles en son genre du monde entier
Un corps professoral et un personnel de calibre mondial
Plus de 320 membres du corps professoral
Un rayonnement à l’échelle mondiale
Plus de 38 000 diplômé.e.s dans le monde
Un soutien financier exceptionnel
Plus de 5 M$ en bourses d’études et de subsistance sont remis chaque année
Plus de 9 M$ en bourses d’entrée aux cycles supérieurs
Plus de 6 M$ en soutien à la recherche pour le corps professoral
27 M$ en subventions de recherche
Un enseignement nouvelle génération
52 programmes de premier cycle et de cycles supérieurs
7 départements
19 centres de recherche interdisciplinaire
14 associations et clubs étudiants
35 chaires de recherche