L’Université Concordia renforce son soutien financier aux étudiantes et étudiants autochtones de tout le Canada

L’Université Concordia renforce son engagement à rendre l’enseignement supérieur plus accessible aux étudiantes et étudiants autochtones de tout le Canada.

À compter de la rentrée de l’automne 2027, les personnes étudiant au premier cycle issues des Premières Nations, inuites et métisses, originaires de l’extérieur du Québec et remplissant les conditions requises, bénéficieront d’un soutien financier garanti dans le cadre d’un programme récemment rebaptisé « Aide financière pour les étudiantes et étudiants autochtones originaires de l’extérieur du Québec ».

Ce financement, d’un montant de 3 000 dollars par an, vise à compenser la hausse des droits de scolarité à laquelle font face les étudiantes et étudiants canadiens qui s’installent au Québec pour poursuivre leurs études.

Anciennement connu sous le nom de « bourse des universitaires destinée aux étudiantes et étudiants autochtones », ce programme de soutien s’inscrit dans la continuité d’une initiative existante tout en adoptant une dénomination plus claire qui reflète son objectif : aider les personnes étudiantes autochtones issues de communautés de tout le Canada à accéder à une formation à Concordia.

Le financement est offert aux étudiantes et étudiants admissibles des Premières Nations, inuits et métis inscrits à temps plein dans des programmes de premier cycle, de certificat ou de transition autochtone, et qui paient les droits de scolarité applicables aux étudiants de l’extérieur de la province. Contrairement à beaucoup de bourses qui sont attribuées sur concours ou dont le nombre est limité, cette aide est garantie à toutes les personnes étudiantes qui remplissent les conditions d’admissibilité.

L’annonce coïncide avec le lancement des nouvelles Bourses d’excellence de premier cycle de Concordia, qui octroient automatiquement 4 000 dollars aux étudiantes et étudiants entrants très performants qui satisfont aux seuils établis. Les personnes étudiantes autochtones admissibles aux deux programmes peuvent bénéficier d’un financement provenant des deux sources, ce qui réduit encore davantage le coût de leurs études universitaires.

« L’élimination des obstacles à l’éducation est un élément clé de notre engagement en faveur de la réconciliation », déclare Manon Tremblay, directrice principale du Bureau des directions autochtones. « Pour les étudiantes et étudiants autochtones qui envisagent d’étudier loin de chez eux, le coût peut constituer un facteur important. Ce soutien permet donc d’offrir davantage de possibilités aux étudiants de poursuivre leurs objectifs de formation tout en veillant à ce qu’ils se sentent accueillis et valorisés en tant que membres de la communauté de Concordia. »

Le financement vient compléter les autres mesures de soutien aux personnes étudiantes autochtones proposées à Concordia, notamment l’exonération des droits de scolarité pour les étudiantes et étudiants des Premières Nations et inuits admissibles issus de communautés du Québec. Ensemble, ces initiatives contribuent à garantir aux étudiants autochtones l’accès à une aide financière, quelle que soit leur origine.

Savvy Papayiannis, directrice du recrutement étudiant, affirme que la combinaison des bourses d’entrée garanties et de l’aide financière pour les droits de scolarité destinée aux personnes étudiantes autochtones envoie un message fort aux étudiants potentiels et à leurs familles.

« Les étudiants et leurs familles ont besoin de clarté lorsqu’ils prennent des décisions concernant les études universitaires, poursuit-elle. En combinant des bourses d’entrée automatiques et une aide financière réservée aux personnes étudiantes autochtones pour les droits de scolarité, nous sommes en mesure d’offrir d’emblée un soutien financier concret. Notre objectif est d’aider les étudiantes et étudiants de talent à prendre conscience que Concordia est un choix à la fois enrichissant sur le plan éducatif et financièrement accessible. »

Apprenez-en davantage sur l’aide financière pour les étudiantes et étudiants autochtones originaires de l’extérieur du Québec ainsi que sur les conditions d’admissibilité.