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Occasions offertes aux étudiant·es

L’École de la santé collabore étroitement avec les départements de l’ensemble de l’université pour mettre les étudiantes, étudiants et stagiaires de tous les niveaux en lien avec un large éventail d’occasions. Elle supervise également les stages et les plateformes de formation du Centre PERFORM. L’École élabore de nouveaux programmes d’études transdisciplinaires qui s’appuient sur l’expertise des membres du corps professoral des quatre facultés de Concordia.

2025 Graduate student awards

Nos prix d'études supérieures 2025 ont été finalisées!
31 étudiant·es de cycle supérieure et membres de l'École de la santé recevront chacun·e une bourse de 5 000 $!

Un programme de stages réputé

Qu’ils soient inscrits à un stage professionnel ou à un assistanat de recherche, les étudiantes et étudiants qui travaillent à l'École de la santé ont l’occasion de collaborer directement avec des chercheurs et des professionnels des plus innovateurs.



Stages cliniques en thérapie du sport

L'École de la santé comporte une clinique de thérapie du sport ouverte au grand public. Le personnel de la clinique se compose de stagiaires œuvrant sous la supervision de thérapeutes du sport agréés. Tous les étudiantes et étudiants issus d’un programme agréé reconnu sont admissibles aux stages.

En savoir plus sur les stages

Stages en physiologie de l’exercice clinique

Les étudiantes et étudiants inscrits à un stage en physiologie de l’exercice clinique à l’Université Concordia acquièrent une formation pratique dans le cadre d’une participation active aux activités du gymnase entièrement équipé du centre, des programmes communautaires spécialisés et des programmes de conditionnement physique personnalisés.

Tous les stagiaires sont sous la supervision de physiologistes de l’exercice agréés.

En savoir plus sur les stages


Bourses d’études

Plusieurs bourses sont offertes chaque année aux étudiantes et étudiants qui mènent des travaux de recherche exceptionnels liés aux activités de l'École de la santé.

Voir les lauréat·es
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