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Théorie de l’éducation (MA)

Type de programme
Recherche, Cours
Campus principal
Sir-George-Williams (SGW)
Durée
2 years
Credits
45 crédits
Trimestre de début
Automne

Présentation

La maîtrise ès arts (MA) en théorie de l’éducation traite des approches nouvelles en éducation en accordant une place importante à la justice sociale et à la mise en pratique des notions théoriques. Puisant à diverses disciplines comme la sociologie, la philosophie, l’anthropologie et l’andragogie, le programme aborde la théorie critique telle qu’elle se décline ici et ailleurs. Vous acquerrez des compétences diversifiées en recherche qui vous permettront d’analyser en profondeur des problèmes complexes relatifs à l’éducation. Votre diplôme vous permettra d’influer sur les politiques et les pratiques dans différents contextes éducatifs. Les divers projets de recherche subventionnés qui sont en cours de réalisation au sein du programme abordent une vaste gamme de sujets allant de la lutte contre les discours haineux et la radicalisation au développement de logiciels novateurs en apprentissage coopératif. Nos chercheuses et chercheurs vous aideront à préciser vos champs d’intérêt et vous fourniront un encadrement durant toute la réalisation de votre projet de recherche. À l’obtention de votre diplôme, vous pourrez poursuivre vos études ou opter pour un emploi stimulant dans le secteur sans but lucratif ou éducatif.

Structure du programme

Degree Requirements

Fully-qualified candidates are required to complete a minimum of 45 credits.

Please see the Education Courses page for course descriptions.

Educational Studies MA with Thesis

6

credits minimum of Core Courses:

ESTU 601 Philosophical Issues in Educational Research (3.00)
ESTU 611 Philosophical Perspectives in Education (3.00)
ESTU 612 Historical Perspectives in Education (3.00)
ESTU 613 Anthropological Concepts and Methods in Education (3.00)
ESTU 614 Social Psychological Foundations of Education (3.00)
ESTU 615 Introduction to Research in Education (3.00)
ESTU 635 Studies in Educational Change (3.00)
ESTU 644 School and Society (3.00)
ESTU 670 Adult Education as a Field of Study (3.00)

18credits of Elective Courses
21

credits:

ESTU 690 Thesis and Tutorial (21.00)

Educational Studies MA with Directed Study

12

credits minimum of Core Courses chosen in consultation with an academic advisor:

ESTU 601 Philosophical Issues in Educational Research (3.00)
ESTU 611 Philosophical Perspectives in Education (3.00)
ESTU 612 Historical Perspectives in Education (3.00)
ESTU 613 Anthropological Concepts and Methods in Education (3.00)
ESTU 614 Social Psychological Foundations of Education (3.00)
ESTU 615 Introduction to Research in Education (3.00)
ESTU 635 Studies in Educational Change (3.00)
ESTU 644 School and Society (3.00)
ESTU 670 Adult Education as a Field of Study (3.00)

21credits of Elective Courses
12

credits:

ESTU 692 Directed Study (with Extended Essay or Research Project) (12.00)

Concentration in Adult Education

In either the thesis or directed study option, students may complete a concentration in Adult Education. As part of the required core courses, students must take ESTU 670 and three 3-credit courses chosen from Adult Education Courses .

Adult Education Courses

9

credits chosen from:

ESTU 671 Adults as Learners (3.00)
ESTU 672 Facilitating Adult Learning (3.00)
ESTU 673 Administration of Adult Education Programs (3.00)
ESTU 674 Evaluating Adult Learning Projects (3.00)
ESTU 675 Concepts and Values in Adult Education (3.00)
ESTU 676 Adult Education I - Selected Topics (3.00)
ESTU 677 Adult Education II - Selected Topics (3.00)

Conditions d'admission

(en anglais seulement)

Admission Requirements

  • Undergraduate degree with a minimum GPA of 3.00 (B average) with an appropriate concentration in a field of study relevant to Educational Studies.
  • Minimum of two years professional activity in education or an undergraduate record which includes at least three courses in education, each with a grade of B or better.
  • Proficiency in English. Applicants whose primary language is not English must demonstrate that their knowledge of English is sufficient to pursue graduate studies in their chosen field. Please refer to the English language proficiency page for further information on requirements and exemptions.

Processus d'admission

Dates limites

AUTOMNE

1 décembre (toutes les personnes candidates)

HIVER

s.o.

ÉTÉ

s.o.

La priorité sera donnée aux demandes d’admissions complètes et soumises par la date limite. Dans certains cas, les programmes peuvent continuer à accepter les candidatures après la date limite de dépôt.

Étudiants internationaux: En raison des délais requis pour remplir les formalités d’entrée au Canada et au Québec, les étudiants internationaux sont fortement encouragés à présenter une demande d’admission et soumettre les pièces requises avant la date limite de dépôt.

Coût et financement

Frais de scolarité

Les frais de scolarité du programme peuvent varier selon plusieurs facteurs clés comme votre statut d'étudiant. Estimez ces coûts selon les situations les plus fréquentes.

Bourses

Les bourses sont généralement disponibles pour les étudiants inscrits à un programme avec recherche ou thèse. Concordia offre du financement compétitif sous forme de bourses, de postes d’auxiliaires d’enseignement et d'assistants de recherche. Ce soutien financier est offert au moment de l'admission à la plupart des étudiants pour leur permettre de se concentrer sur leur recherche et études. Les étudiants inscrits à un programme avec recherche ou thèse sont automatiquement considérés pour toutes les bourses d'études supérieures lorsqu'ils postulent à Concordia, à condition qu'ils répondent aux critères d'admissibilité. Aucune demande distincte n'est requise.

Les gouvernements du Québec et du Canada offrent des bourses d'études supérieures compétitives. Nous vous encourageons à postuler pour ces bourses en même temps que vous préparez votre candidature.

Personnes étudiantes de l’extérieur de la province

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Autres programmes d'intérêt

Technologie éducative (MA)

Apprenez à concevoir et à élaborer du matériel pédagogique ainsi qu’à préparer des campagnes dans le but d’améliorer le rendement des personnes et des organisations.

Département

Faculté

Andragogie (GrDip)

Familiarisez-vous avec diverses théories et techniques afin de perfectionner vos pratiques éducatives auprès d’une clientèle adulte.

Département

Faculté

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