Groupes de réflexion

Dans le cadre de la première phase de l’initiative de mise en œuvre des vecteurs stratégiques, nous avons créé sept groupes de réflexion chargés d’examiner des enjeux stratégiques déterminants pour l’avenir de Concordia. Ces groupes ont consulté des membres de notre communauté, lancé des conversations et recueilli certaines des idées les plus prometteuses pour la suite de nos activités.

Avenir de l’enseignement et de l’apprentissage expérientiel

Coorganisateur : Philippe Caignon

Coorganisateur : Jason Camlot

Membre : Scott Chlopan

Membre : Patricia Hachey

Membre : Marion Miller

Membre : Mahesh Sharma

Membre : Veronica Tamburro

Défis

Articuler une approche de l’enseignement et de l’apprentissage qui inspire et stimule tout en fournissant un sens accru des priorités.
Offrir aux étudiants les possibilités d’apprentissage expérientiel qu’ils recherchent; celles-ci devront être efficaces sur le plan pédagogique compte tenu des exigences manifestes en matière de temps et de ressources qui limitent la capacité de l’Université à en faire plus.

Objectifs généraux

Définir les caractéristiques clés de l’apprentissage nouvelle génération autour desquelles un cadre peut être bâti.
Formuler de trois à cinq idées avant-gardistes aux fins d’expérimentation.
Organiser un processus de collecte des commentaires de la communauté et de validation du cadre préliminaire.

Objectifs d’apprentissage expérientiel

Viser l’apprentissage expérientiel sous les formes suivantes :
- apprentissage par le travail (enseignement coopératif et stages);
- apprentissage par le service communautaire;
- recherches de premier cycle sous la supervision de professeurs,
- projets de synthèse.
Cerner les principaux obstacles qui nous empêchent d’élargir les possibilités offertes aux étudiants.
Concevoir deux ou trois nouvelles approches ou méthodes qui pourraient être mises à l’épreuve afin d’accroître les possibilités offertes aux étudiants.