Groupes de réflexion

Défi

Définir, pour les activités d’innovation et d’entrepreneuriat de Concordia, les prochaines étapes qui permettront à l’Université de se démarquer. 

Objectifs

• Passer en revue diverses initiatives universitaires en matière d’innovation et d’entrepreneuriat; cerner les aspects de ces initiatives que Concordia pourrait adopter.
• Étant donné la prolifération des initiatives d’innovation et d’entrepreneuriat dans les universités canadiennes et américaines, envisager ce qui pourrait suivre l’innovation. Quelles autres formulations ou perspectives pourrions-nous considérer?
• Formuler deux ou trois idées avant-gardistes aux fins d’expérimentation, notamment pour offrir aux professeurs-chercheurs des possibilités de partenariats avec l’industrie et de commercialisation.

Défi

Concevoir des moyens de consolider la réputation et la présence de Concordia à l’international par un engagement accru en matière de pédagogie et de développement.

Objectifs

• Cerner des approches qui augmenteraient le pourcentage d’étudiants de Concordia qui vivent une expérience internationale durant leurs études.
• Présenter des avenues qui offrent un équilibre entre les champs d’intérêt géographiques et disciplinaires ainsi que les ressources.
• Mettre au point des stratégies qui appuient les relations de recherche et les liens internationaux de notre corps professoral.

Défi

Faciliter des collaborations plus approfondies et plus fréquentes entre départements, facultés et disciplines compte tenu des structures et des pratiques courantes qui y font souvent obstacle.

Objectifs

• Trouver des modèles inspirants et évaluer deux ou trois approches de rechange permettant une collaboration et une innovation accrues entre les facultés et les disciplines.
• Concevoir deux ou trois approches ou méthodes pouvant être mises à l’épreuve.

Défi

Mettre à jour et repenser la manière dont nous équipons un large éventail d’étudiants pour qu’ils réussissent après l’obtention de leur diplôme. 

Objectifs

• Revoir diverses articulations des « compétences futures » pour identifier les « compétences nouvelle génération » qui pourraient être offertes par le Centre de réussite universitaire.
• Passer en revue et évaluer diverses approches universitaires et non universitaires des badges ou d’autres formes d’attestation.
• Formuler de trois à cinq idées avant-gardistes aux fins d’expérimentation.

Défi

Passer de réussites individuelles à un impact global pour l’Université.

Objectifs

• Cerner les principaux aspects d’une poignée de stratégies d’engagement public et communautaire à l’échelle institutionnelle, notamment en ce qui concerne les diplômés.
• Cerner les éléments d’un modèle nouvelle génération que Concordia pourrait adopter, et formuler trois ou quatre stratégies ou initiatives avant-gardistes aux fins de considération.
• Organiser un processus de collecte des commentaires de la communauté et de validation du cadre préliminaire

Point de départ

• Cadre stratégique, notamment le rapport du groupe de travail sur l’engagement communautaire
• Objectif 4 du plan directeur
• « Partenariats communautaires durables : recommandations pour aller de l’avant »

Défi

Définir des stratégies qui permettent à Concordia d’intensifier ses activités de recherche et d’accroître sa capacité de saisir les possibilités émergentes.    

Objectifs

• Cerner les structures, pratiques ou modèles inédits qu’utilisent d’autres universités pour favoriser les partenariats externes et les collaborations internationales.
• Organiser des discussions et des activités autour d’une table ronde des organismes subventionnaires prévue en avril.