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Poste de professeur menant à la permanence − Histoire de l’art et culture visuelle autochtones

Date d’affichage : 23 septembre 2019
Date limite de candidature : 15 novembre 2019
Affiché jusqu'au : 22 novembre 2019
Numéro du poste : 18_T_ARTH_O

Remarque : Le masculin est utilisé pour faciliter la lecture.

Le Département d’histoire de l’art de la Faculté des beaux-arts de l’Université Concordia lance un appel de candidatures afin de pourvoir un poste de professeur à temps plein et menant à la permanence dans le domaine de l’histoire de l’art et de la culture visuelle autochtones. La date prévue d’entrée en fonction est le 1er août 2020.

Description du poste

Le Département d’histoire de l’art de l’Université Concordia intègre depuis plus de vingt ans les histoires de l’art autochtone dans ses programmes de 1er, 2e et 3e cycles. Ses professeurs et ses étudiants participent régulièrement à des discussions, à des projets de recherche et à des colloques liés à l’art et au savoir autochtones. Le corps professoral du département compte actuellement un membre autochtone ayant acquis la permanence.

Nous sommes à la recherche de candidats dont le profil de recherche et d’enseignement porte sur l’art et la culture visuelle du Canada ou de l’Amérique du Nord (ou « Île de la Tortue »). Les champs d’intérêt peuvent toucher les formes artistiques passées, présentes et continues des cultures autochtones. Les candidats qui axent leurs travaux sur l’histoire des pratiques matérielles et sur d’autres genres – performance, nouveaux médias, images en mouvement, etc. – sont les bienvenus. Nous acceptons également la candidature des érudits dont le dossier de recherche inclut une étude ou une pratique de la conservation – il s’agit d’une force de notre département. Les candidats doivent démontrer un lien actif avec une communauté, une nation ou un peuple autochtone.

Responsabilités

La personne retenue sera appelée à participer pleinement à la vie universitaire en contribuant à la recherche, à l’enseignement et au service. Conformément aux normes actuelles de l’Université en matière de dégagement annuel de cours pour la recherche, cette personne devra donner deux cours de 1er, 2e ou 3e cycles par trimestre (automne et hiver) sur des sujets autochtones et, dès le début de son mandat, aider à superviser et à mentorer des étudiants à la maîtrise et au doctorat. Elle devra en outre participer activement à la régie du programme et du département, exécuter des tâches administratives et prendre part à des travaux de comités départementaux et facultaires.

Qualifications

Les candidats doivent posséder un Ph. D. (ou avoir terminé leur scolarité doctorale) en histoire de l’art ou dans une discipline connexe, et démontrer une expertise en art et culture visuelle autochtones. Ils doivent posséder une expérience de l’enseignement au niveau universitaire, montrer qu’ils sont activement engagés dans un programme de recherche et posséder un bon dossier de publications.

À propos de la faculté et du Département d’histoire de l’art

Comptant plus de 4 000 étudiants, professeurs et membres du personnel, la Faculté des beaux-arts de l’Université Concordia figure parmi les cinq plus grandes écoles d’arts et de design en Amérique du Nord. La faculté compte plusieurs professeurs autochtones (notamment dans les départements d’histoire de l’art, des arts plastiques, de théâtre, et de design et d’arts numériques), deux titulaires autochtones d’une chaire de recherche de l’Université ainsi qu’un titulaire autochtone d’une chaire de recherche du Canada. Le département loge par ailleurs le dynamique Groupe de recherche sur l’art autochtone, dirigé par des étudiants. En outre, l’Université instaure actuellement un plan d’action sur les directions autochtones à l’échelle universitaire, de même qu’un centre autochtone de recherche interdisciplinaire axé sur les avenirs autochtones.

Concordia compte une population solide et croissante d’étudiants et d’étudiantes autochtones. Reconnue comme meilleure université canadienne de moins de 50 ans, l’Université est fière de sa communauté internationale de professeurs et d’étudiants. Ambitieux, innovateurs et axés sur la recherche et la collectivité, nous sommes réputés pour notre attachement à un apprentissage transformateur. Installés sur deux campus au cœur de la ville cosmopolite de Montréal, nous sommes une université qui table sur les compétences des membres de notre corps professoral et sur la force de nos partenariats locaux et internationaux afin de préparer nos diplômés à s’épanouir dans le monde de demain. Jugée l’une des villes les plus agréables du Canada, Montréal regroupe quatre universités, ce qui lui permet d’offrir un environnement de recherche dynamique. La ville est en outre reconnue pour sa scène artistique effervescente et transculturelle.

Le Département d’histoire de l’art de l’Université Concordia est un chef de file à l’échelle du pays. Plusieurs forces font sa renommée, notamment ses volets théoriques et méthodologiques, son accent sur la culture visuelle et matérielle, son engagement social de même que son attachement à toutes les formes historiques, modernes et contemporaines de l’art. Le département compte trois chaires de recherche : une en art circumpolaire, une autre en histoires ethnoculturelles de l’art, et une troisième en art canadien. Il loge par ailleurs deux revues savantes : les Annales d’histoire de l’art canadien et le Journal of Asian Diasporic Visual Culture and the Americas. Le département propose trois programmes de premier cycle – en histoire de l’art, en histoire de l’art et études cinématographiques, et en histoire de l’art et arts plastiques –, une maîtrise distincte en histoire de l’art ainsi qu’un doctorat interuniversitaire offert en collaboration avec deux autres universités montréalaises. Nos étudiants et étudiantes, qui se démarquent par leur dynamisme et leur conscience politique, organisent régulièrement des colloques, des publications, des interventions et des expositions.

Guide d’admission

Le dossier de candidature doit être envoyé par courriel à art.history@concordia.ca au plus tard le 15 novembre 2019. Chaque proposition doit comprendre les éléments suivants : lettre d’accompagnement (voir les détails ci-dessous); curriculum vitæ; énoncé de vos champs d’intérêt et de votre philosophie d’enseignement; preuve de vos aptitudes en enseignement (plans de cours et évaluations à l’appui); un exemple de travail d’érudition (article ou chapitre évalué par un comité de lecture, par exemple); nom et coordonnées de trois répondants. Si votre candidature est retenue, vous devrez nous fournir une preuve d’obtention de diplôme terminal. Le département se verra dans l’obligation de rejeter les candidatures incomplètes.

Toute question concernant le poste peut être transmise à :
Johanne Sloan (Ph. D.), professeure et présidente du comité d’embauche du département d’histoire de l’art
Courriel : johanne.sloan@concordia.ca

Tous les candidats recevront un courriel les invitant à répondre à un bref sondage sur l’équité en matière d’emploi. La participation se fait sur une base volontaire. Aucune information permettant d’identifier les candidats ne sera communiquée aux comités d’embauche. Les données regroupées ne seront utilisées qu’aux fins d’évaluation de la diversité du bassin de candidatures. Les candidats souhaitant indiquer au comité d’embauche leur appartenance à une minorité ou à un groupe sous-représenté peuvent le faire dans leur lettre d’accompagnement ou en écrivant directement à la personne-ressource nommée dans la présente offre d’emploi.

Concordia s’attache à favoriser l’inclusion ainsi que l’ouverture à des personnes de divers horizons et parcours, et ce, afin d’enrichir l’apprentissage, de faire progresser la recherche, d’inspirer la créativité et d’améliorer la productivité. Nous envisageons la diversité au sens large pour y inclure les bagages tant ethniques que socioculturels de même que la diversité des perspectives, des idéologies et des traditions.

Dans le cadre de cet engagement à offrir à nos étudiants et étudiantes le milieu d’apprentissage dynamique, innovant et inclusif d’une université nouvelle génération, nous demandons à tous les candidats d’indiquer dans leur lettre de présentation comment leur expérience professionnelle et leur expertise les ont préparés à mener des recherches innovantes et à offrir un enseignement pertinent pour une société canadienne diversifiée, multiculturelle et contemporaine. Nous les invitons par exemple à décrire leur expérience ou leurs projets touchant :

  • l’enseignement sur les populations sous-représentées;
  • le mentorat d’étudiants et d’étudiantes issus de milieux sous-représentés;
  • les recherches auprès de communautés sous-représentées ou négligées;
  • le travail au sein de comités;
  • la présentation ou l’organisation de programmes pédagogiques;
  • la participation à des formations et à des ateliers.

L’Université Concordia reconnaît l’impact potentiel qu’une interruption de carrière peut avoir sur l’excellente réputation de recherche d’un candidat; elle y portera une grande attention lors de son évaluation des candidatures ainsi que tout au long du processus de sélection.

Pour découvrir l’environnement de travail à l’Université, n’hésitez pas à consulter les pages suivantes :

Service des ressources humaines de Concordia – emplois

Département d’histoire de l’art

Faculté des beaux-arts

Directions autochtones

L’entrée en fonction est prévue pour le 1er août 2020, au poste de professeur adjoint, sous réserve des autorisations budgétaires requises. Une affectation à un échelon supérieur pourrait aussi être envisagée. L’examen des candidatures débute immédiatement et se poursuivra jusqu’à ce que le poste soit pourvu.

Les candidats ayant besoin de quelconque accommodement au courant du processus de recrutement peuvent communiquer, en toute confidentialité, avec Nadia Hardy, vice-rectrice exécutive déléguée aux affaires académiques par intérim et vice-rectrice exécutive adjointe au développement du corps professoral et à l’inclusion : vpfdi@concordia.ca ou 514 848-2424, poste 4323.

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