Contenu et approches pédagogiques

Le programme permet aux participant-e-s de prendre du recul et d'explorer leurs pratiques et leur expérience en matière d'intervention communautaire de façon critique en compagnie de leurs pairs. Cette exploration tient compte de la complexité de la pratique, nourrit un sentiment d'espoir chez les participant-e-s et encourage la prise d'action à l'intérieur des efforts de justice sociale. En participant au programme, les intervenant-e-s sont ainsi portée-e-s à se dépasser et à défier les limites de leurs analyses et de leurs pratiques.

Les professeur-e-s du programme sont très engagé-e-s, tant au plan académique que communautaire, ce qui leur permet d'apporter de l'expérience à la fois pratique et théorique aux séminaires, aussi bien qu'une expérience de recherche.

Valeurs du programme

Le programme :

• valorise l'apport du savoir et de l'expérience des participant-e-s au processus d'apprentissage;
• vise le développement de savoirs et de compétences techniques dans un contexte de questionnement critique et éthique;
• prend en compte le contexte global des politiques et des relations économiques dans la préparation de stratégies d'intervention économique locale;
• inclue deux à trois domaines de spécialisation par année, selon les priorités des participant-e-s : développement international et DÉC; financement des initiatives de DÉC; DÉC en milieu autochtone; logement et aménagement du territoire dans une perspective de DÉC, et ainsi de suite;
• offre une série de cours de 1 crédit sur divers sujets dont les approches féministes en développement économique communautaire;
• comprend des méthodes et des outils encourageant le retour des apprentissages à la communauté;
• encourage le réseautage durable entre les participant-e-s dans le but de soutenir un apprentissage continu ainsi que le développement des ressources de chacun-e.
• des questions et considérations stratégiques plutôt que purement techniques;
• des processus d'organisation communautaire à même le développement économique communautaire;
• la relation entre les enjeux plus larges liés aux politiques et aux processus politiques et/ou économiques, tel la mondialisation, et les réalités et initiatives locales.