Tenure-Track Position in Intermedia Production

Last updated: October 19, 2022, 2 p.m.

Job title:  Assistant Professor, Intermedia Production
Position code: 21_T_COMS_O
Date posted: October 4, 2022
Application deadline: November 30th
Advertised until: Position is filled

Position Description

The Department of Communication Studies at Concordia University invites applications for a tenure-track position in Intermedia Production at the rank of Assistant Professor to begin August 1, 2023. We seek candidates with expertise in one or more of the following areas: interactive design, animation, augmentation, computer graphics, image manipulation, projection mapping, immersive cinema, interactive sound, and/or other related practices. As a humanities-oriented department with a founding tradition of concern for social justice, we value diversity among our faculty and strongly encourage candidates whose creative work and academic research engages with issues of racial and gender inequality, LGBTQ rights, Indigenous rights, economic inequality, critical disabilities, and other related areas.  We particularly encourage applications from candidates who identify as Black, Indigenous, and People of Colour (BIPOC).  The candidate will be expected to teach technical approaches along with critical histories and theories that explore different political, ethical, and institutional frameworks of media production. Additional teaching experience in moving images and sound is an asset. 

Candidates should have an active practice in creating and exhibiting intermedia-based work at a professional level. Duties will include developing and leading research-creation projects, teaching production and theory courses at the graduate and undergraduate level, managing two computer teaching labs with the assistance of technical staff and service to the department, the institution and the wider scholarly community.  

Qualifications and assets 

An ideal candidate for an appointment at the Assistant Professor level is a media maker/scholar who has the expertise to teach media production in an academic context, has professional experience or up to date skills with new production technologies, and has experience with innovative forms of media-making. 

Candidates must have completed their PhD in Media or a cognate Humanities or Fine Arts area (or be near completion at the start date of the appointment). The main criteria for selection are scholarly and teaching excellence. The successful candidate will provide evidence of high-quality scholarly output that demonstrates potential for independent research leading to peer assessed publications and the securing of external research funding, as well as strong potential for outstanding teaching contributions at both the undergraduate and graduate levels. Candidates are encouraged to share any career interruptions or personal circumstances that may have had an impact on their career goals in their letter of application. These will be carefully considered in the assessment process. The Department values diversity among its faculty and strongly encourages applications from women and members of underrepresented groups. Concordia University is an English-language institution of higher learning at which the primary language of instruction and research is English. Since this position supports academic functions of the university, proficiency in English is required. Working knowledge of French is an asset. 

How to Apply 

All qualified candidates are encouraged to apply; however Canadians and Permanent Residents will be given priority. To comply with the Government of Canada’s reporting requirements, the University is obliged to gather information about applicants’ status as either Permanent Residents of Canada or Canadian citizens. While applicants need not identify their country of origin or current citizenship, all applicants must include one of the following statements: 

Yes, I am a citizen or permanent resident of Canada 


No, I am not a citizen or permanent resident of Canada

Applications should be addressed to: Donna Stewart, Department Administrator (donna.stewart@concordia.ca) with the subject heading Media Production hire and must include the following items in the given order as a single pdf: 

  • Cover letter that outlines the candidate’s media profile, (2 or 3 most important creative research contributions to date), relevant teaching experience.  Letter should clearly identify the job title, position code (21_T_COMS_O) and citizenship statement.
  • Evidence of teaching expertise that may include any of the following materials: sample assignments, teaching evaluations (if applicable), and/or syllabi of courses taught. 
  • Curriculum vitae, which should also include software and technical competencies
  • Names of three referees (reference letters will only be solicited for those short-listed).
  • Teaching statement that includes your approach, philosophy, and how this connects to past and future teaching experiences.
  • Research statement that details future creative research plans 
  • An Equity Diversity and Inclusion (EDI) statement (see below)

Concordia University is strongly committed to building a diverse, equitable, and inclusive community, and recognizes the importance of inclusion in achieving excellence in teaching and research. As part of this commitment to providing our students with the dynamic, innovative, and inclusive educational environment of a Next‐Generation University, we require all applicants to articulate in their EDI statement how their background, as well as lived and professional experiences and expertise have prepared them to teach in ways that are relevant for a diverse, multicultural contemporary Canadian society. 

Possible examples to demonstrate a diverse experience may include, but are not limited to: 

  • teaching about underrepresented populations 
  • mentoring students from underrepresented backgrounds 
  • committee work 
  • offering or organizing educational programming 
  • participation in training and workshops 

Electronic applications should be submitted by November 30th but will continue to be reviewed until the position is filled. Only short-listed candidates will be notified. The appointment is expected to commence in August 2023.

All applicants will receive an email invitation to complete a short equity survey. Participation in the survey is voluntary and no identifying information about candidates will be shared with hiring committees. Candidates who wish to self-identify as a member of an underrepresented group to the hiring committee may do so in their cover letter or by writing directly to the contact person indicated in this posting.

Adaptive Measures 

Applicants who anticipate requiring adaptive measures throughout any stage of the recruitment process may contact, in confidence, Anna Barrafato, Accessibility Change Lead: anna.barrafato@concordia.ca or by phone at 514.848.2424 extension 3511.

Territorial Acknowledgement

Concordia University is located on unceded Indigenous lands. The Kanien’kehá:ka Nation is recognized as the custodians of the lands and waters on which we gather today. Tiohtià:ke/Montreal is historically known as a gathering place for many First Nations. Today, it is home to a diverse population of Indigenous and other peoples. We respect the continued connections with the past, present and future in our ongoing relationships with Indigenous and other peoples within the Montreal community.

Employment Equity

Concordia University is strongly committed to employment equity within its community, and to recruiting a diverse faculty and staff. The University encourages applications from all qualified candidates, including women, members of visible minorities, Indigenous persons, members of sexual minorities, persons with disabilities, and others who may contribute to diversification; candidates are invited to self-identify in their applications.

Immigration Status

All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadian and Permanent Residents will be given priority. To comply with the Government of Canada’s reporting requirements, the University is obliged to gather information about applicants’ status as either Permanent Residents of Canada or Canadian citizens. While applicants need not identify their country of origin or current citizenship, all applications must include one of the following statements: 

Yes, I am a citizen or permanent resident of Canada 
No, I am not a citizen or permanent resident of Canada.

Appel de candidatures pour poste à temps plein menant à la permanence en traductologie

Titre du poste : Poste au rang de professeur adjoint en traductologie
Code du poste : 21_T_FRAN_O
Date d'affichage : 4 octobre 2021
Date limite de la candidature : 1er décembre 2021
Période d'affichage : Jusqu’à l’attribution du poste

Description du poste

Le Département d’études françaises de l’Université Concordia sollicite des candidatures pour un poste permanent au rang de professeur adjoint en Traductologie. Les tâches comprennent la recherche, l’enseignement aux niveaux du 1er et du 2e cycle et le service à l’institution. Les travaux de la personne retenue porteront sur la traduction en tant que mode d’action et de réflexion axée sur la justice sociale (p. ex. : promotion de groupes sociaux sous-représentés, liens avec les collectivités mal desservies, économie sociale, fossé numérique, etc.). Il serait aussi souhaitable que la personne retenue ait de l’expérience professionnelle en traduction et, si possible, en révision, en rédaction ou en post-édition. Elle sera aussi capable de contribuer à l’intégration pédagogique des technologies de la traduction dans les programmes du Département d’études françaises.

L'Université Concordia est fermement engagée à atteindre l'équité, la diversité et l'inclusion dans l'ensemble de son institution et reconnaît la valeur de l'excellence inclusive dans les contextes d'enseignement et de recherche.

Qualifications et atouts

La candidate ou le candidat doit détenir un doctorat en Traductologie ou dans une discipline connexe ou être sur le point de l’obtenir à la date de début de la nomination. Les principaux critères de sélection sont l’excellence de la recherche et de l’enseignement ainsi qu’un engagement manifeste à soutenir l’environnement d'apprentissage équitable et inclusif de notre département. La personne retenue devrait fournir la preuve d’un travail académique de haute qualité qui démontre un potentiel de recherche indépendante menant à des publications évaluées par des pairs et à l’obtention de fonds de recherche externes, ainsi qu’un fort potentiel de contributions exceptionnelles à l’enseignement, tant au niveau du 1er cycle que des cycles supérieurs. Le Département d’études françaises valorise la diversité au sein de son corps professoral et encourage fortement les candidatures de femmes et de membres de groupes sous-représentés. La langue d’enseignement  est le français au Département d’études françaises.

Présentation des candidatures

Les dossiers de candidatures doivent inclure :

  • Une lettre de motivation identifiant clairement le titre et le code du poste (21_T_FRAN_O);
  • Un curriculum vitae détaillé;
  • Divers exemples probants de l’expertise en matière d’enseignement de la candidate ou du candidat et de son aptitude à enseigner, des évaluations de son enseignement (le cas échéant);
  • Un énoncé de la philosophie d’enseignement;
  • Un énoncé de la recherche;
  • Une copie des principales contributions scientifiques;
  • Trois lettres de recommandation.

Les dossiers de candidature soumis par voie électronique doivent parvenir au Département d’études françaises avant le 1er décembre 2021. Cela dit, ils seront examinés jusqu’à ce que le poste soit pourvu. L’université communiquera uniquement avec les candidates et les candidats présélectionnés. L’entrée en fonction de la personne retenue est prévue pour le 1er août 2022.

Les candidatures doivent être acheminées à :
Madame Françoise Naudillon, directrice du Département d'études françaises

L’Université Concordia est fermement résolue à bâtir une communauté diversifiée, équitable et inclusive. Elle reconnaît l’importance de l’inclusion dans l’atteinte de l’excellence en matière d’enseignement et de recherche. Dans le cadre de cet engagement à offrir à nos étudiantes et étudiants le milieu d’apprentissage dynamique, innovant et inclusif d’une université nouvelle génération, nous demandons aux candidates et candidats d’indiquer dans leur lettre de présentation comment leur parcours, leur expérience vécue, leur cheminement professionnel et leur expertise les ont préparés à offrir un enseignement pertinent pour une société canadienne diversifiée, multiculturelle et contemporaine.

Nous les invitons par exemple à décrire leur expérience ou leurs projets touchant :

  • l’enseignement sur les populations sous-représentées;
  • le mentorat d’étudiantes et d’étudiants issus de milieux sous-représentés;
  • le travail au sein de comités;
  • la présentation ou l’organisation de programmes pédagogiques; et
  • la participation à des formations et à des ateliers.

Les candidates et candidats recevront un courriel les invitant à répondre à un bref sondage sur l’équité en matière d’emploi. La participation se fait sur une base volontaire, et aucune information permettant d’identifier les personnes sondées ne sera communiquée au comité d’embauche. Les candidates et candidats souhaitant indiquer au comité d’embauche leur appartenance à un groupe sous-représenté peuvent le faire dans leur lettre d’accompagnement ou en écrivant directement à la personne-ressource nommée dans la présente offre d’emploi.

Mesures d'adaptation

Les candidates et candidats qui auront besoin de mesures d’adaptation durant n’importe quelle phase du processus de recrutement peuvent communiquer, en toute confidentialité, avec Nadia Hardy, vice-rectrice exécutive déléguée par intérim et vice-rectrice exécutive adjointe au développement du corps professoral et à l’inclusion : vpfdi@concordia.ca ou 514 848-2424, poste 4323.

Reconnaissance territoriale

L'Université Concordia est située en territoire autochtone, lequel n’a jamais été cédé. Nous reconnaissons la nation Kanien'kehá: ka comme gardienne des terres et des eaux sur lesquelles nous nous réunissons aujourd'hui. Tiohtià:ke / Montréal est historiquement connu comme un lieu de rassemblement pour de nombreuses Premières Nations, et aujourd'hui, une population autochtone diversifiée, ainsi que d'autres peuples, y résident. C’est dans le respect des liens avec le passé, le présent et l'avenir que nous reconnaissons les relations continues entre les Peuples Autochtones et autres personnes de la communauté montréalaise.

Équité en matière d’emploi

L’Université Concordia est fermement déterminée à promouvoir l’accès à l’équité en emploi au sein de sa communauté et à recruter une main d’œuvre diversifiée au sein de son personnel et de son corps professoral. L’Université encourage tous les candidats qualifiés à soumettre leur candidature, incluant les femmes, les minorités visibles, les Autochtones, les personnes des groupes d’orientations et identités sexuelles minoritaires, les personnes handicapées, ainsi que toute autre personne pouvant contribuer à la diversité de notre communauté. Nous invitons les membres des groupes énumérés ci-haut à s’identifier lors du dépôt de leur candidature.

Statut d’immigrant

Conformément aux exigences de l’immigration au Canada, l’université doit considérer le statut d’immigration des candidats. Sans avoir besoin d’identifier son pays d’origine, chaque candidat doit inclure une des déclarations suivantes lors du dépôt de sa candidature :

Oui, je suis résident(e) permanent(e) ou citoyen(ne) canadien(ne).
Non, je ne suis ni résident(e) permanent(e) ni citoyen(ne) canadien(ne).

Back to top

© Concordia University