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Tenure-Track Position in Media Sociology

Last updated: October 22, 2021, 9:18 a.m.

Job title: Assistant Professor, Media Sociology
Position code: 21_T_SOCI_O
Date posted: October 15, 2021
Date revised: October 22, 2021
Application deadline: November 30, 2021
Advertised until: Position is filled

Position description

This is a tenure-track position in Media Sociology at the rank of Assistant Professor. Media Sociology considers the dynamics of contemporary mass media through theories of power, institutions, discourse, and subjectivity. Research addresses next-generation socialization and agency via the production and circulation of information through storytelling, genres and framing technologies, and new media. Media sociology research also includes topics like media treatment of social problems; popular, alternative, and corporate media; creative industries; the internet of things; games and gaming; and more. The methodological approach(es) is (are) open. Duties include research, teaching at both the graduate and undergraduate levels, and service to the institution.

Concordia University is strongly committed to achieving equity, diversity and inclusion throughout the institution and recognizes the value of achieving inclusive excellence in both teaching and research contexts.

Qualifications and assets  

Candidates must have completed their PhD in Sociology or a closely related discipline or be near completion at the start date of the appointment. The main criteria for selection are scholarly and teaching excellence and a demonstrated commitment to supporting our department’s equitable and inclusive learning environments. The successful candidate will provide evidence of high-quality scholarly output that demonstrates potential for independent research leading to peer-assessed publications and the securing of external research funding, as well as strong potential for outstanding teaching contributions at both the undergraduate and graduate levels. The ability to teach theory and/or methods (qualitative or quantitative) at the graduate and undergraduate levels is an asset. The department values diversity among its faculty and strongly encourages applications from women and members of underrepresented groups. The language of instruction at Concordia is English, but a working knowledge of French is an asset. 

How to apply

Applications should be sent to and must include a cover letter clearly identifying the title and position code (21_T_SOCI_O), a detailed curriculum vitae, a research statement outlining current and future projects, one sample publication, evidence of teaching effectiveness (evaluations, sample outlines, statement of teaching approach, etc.) and three reference letters (sent directly by the referee). Electronic applications should be submitted by November 30, 2021 but will continue to be reviewed until the position is filled. Reference letters must arrive under separate cover from an institutional email address. Only short-listed candidates will be notified. The appointment is expected to commence on August 1, 2022.

Concordia University is strongly committed to building a diverse, equitable, and inclusive community, and recognizes the importance of inclusion in achieving excellence in teaching and research. As part of this commitment to providing our students with the dynamic, innovative, and inclusive educational environment of a Next‐Generation University, we ask all applicants to discuss in their cover letter how their background, as well as lived and professional experiences and expertise have prepared them to teach in ways that are relevant for a diverse, multicultural contemporary Canadian society.

These ongoing or anticipated examples can include but are not limited to:

  • teaching about underrepresented populations
  • mentoring students from underrepresented backgrounds
  • committee work
  • offering or organizing educational programming
  • participation in training and workshops

All applicants will receive an email invitation to complete a short equity survey. Participation in the survey is voluntary and no identifying information about candidates will be shared with hiring committees. Candidates who wish to self-identify as a member of an underrepresented group to the hiring committee may do so in their cover letter or by writing directly to the contact person indicated in this posting.

Adaptive measures

Applicants who anticipate requiring adaptive measures throughout any stage of the recruitment process may contact, in confidence, Nadia Hardy, Interim Deputy Provost and Vice-Provost, Faculty Development and Inclusion at or by phone at 514-848-2424, extension 4323.

Territorial Acknowledgement

Concordia University is located on unceded Indigenous lands. The Kanien’kehá:ka Nation is recognized as the custodians of the lands and waters on which we gather today. Tiohtiá:ke/Montreal is historically known as a gathering place for many First Nations. Today, it is home to a diverse population of Indigenous and other peoples. We respect the continued connections with the past, present and future in our ongoing relationships with Indigenous and other peoples within the Montreal community.

Employment Equity

Concordia University is strongly committed to employment equity within its community, and to recruiting a diverse faculty and staff. The University encourages applications from all qualified candidates, including women, members of visible minorities, Indigenous persons, members of sexual minorities, persons with disabilities, and others who may contribute to diversification; candidates are invited to self-identify in their applications.

Immigration Status

All qualified candidates are encouraged to apply; however, Canadian and Permanent Residents will be given priority. To comply with the Government of Canada’s reporting requirements, the University is obliged to gather information about applicants’ status as either Permanent Residents of Canada or Canadian citizens. While applicants need not identify their country of origin or current citizenship, all applications must include one of the following statements: 

Yes, I am a citizen or permanent resident of Canada 
No, I am not a citizen or permanent resident of Canada.

Appel de candidatures pour poste à temps plein menant à la permanence en sociologie des médias

Titre du poste : Poste au rang de professeur adjoint en sociologie des médias
Code du poste : 21_T_SOCI_O
Date d'affichage : 15 octobre 2021
Dernière mise à jour : 22 octobre 2021
Date limite de la candidature : 30 novembre 2021
Période d'affichage : Jusqu’à l’attribution du poste

Description du poste

Ceci est un poste menant à la permanence au rang de professeur adjoint en sociologie des médias. La sociologie des médias examine la dynamique des médias de masse contemporains à travers les théories du pouvoir, les institutions, les discours et la subjectivité. La recherche aborde la socialisation et les agences médias de la prochaine génération par la production et la circulation de l'information à travers la narration, les genres et les technologies de ‘framing’, et les nouveaux médias. La recherche en sociologie sur les médias inclut aussi des sujets tels que le traitement médiatique des problèmes sociaux, les médias populaires, alternatifs et corporatifs, les industries créatives, l’internet des objets, les jeux et le ‘gaming’ et plus encore. Les démarches méthodologies sont ouvertes. Les tâches comprennent la recherche, l'enseignement au premier cycle et aux cycles supérieurs, et le service à l'institution.

L’Université Concordia est fermement résolue à assurer l’équité, la diversité et l’inclusion dans tous ses secteurs d’activités. Elle reconnaît l’importance de l’inclusion dans l’atteinte de l’excellence en matière d’enseignement et de recherche.

Qualifications et atouts

La candidate ou le candidat doit détenir un doctorat en sociologie ou dans une discipline connexe, ou être sur le point de l’obtenir à la date de début de la nomination. Les principaux critères de sélection sont l'excellence de la recherche et de l'enseignement et démontrer un engagement à soutenir un environnement d’apprentissage équitable et inclusif au département. Les candidates et candidats retenus devront fournir la preuve d'un travail académique de haute qualité qui démontre un potentiel de recherche indépendante menant à des publications évaluées par des pairs et à l'obtention de fonds de recherche externes, ainsi qu'un fort potentiel de contributions exceptionnelles à l'enseignement, tant au niveau du 1er cycle que des cycles supérieurs. L’habileté d’enseignement des théories et/ou méthodes qualitatives ou quantitatives à tous les cycles d’études est un atout. Le département valorise la diversité au sein de son corps professoral et encourage fortement les candidatures de femmes et de membres de groupes sous-représentés. La langue d'enseignement à Concordia est l'anglais, mais une connaissance pratique du français est un atout.

Présentation des candidatures

Les candidatures doivent être envoyées à l’adresse courriel suivante : en identifiant clairement le titre et le code du poste (21_T_SOCI_O). Les dossiers de candidature doivent comprendre : un curriculum vitæ détaillé, un énoncé de recherche soulignant vos projets en cours et futurs, un exemple de publication représentatif, une preuve d’enseignement positif (évaluations d’enseignement, des exemples de plans de cours, énoncé de votre approche en enseignement, etc.) ainsi que trois lettres de recommandation devant être envoyées directement par vos références. Les lettres de recommandation doivent être reçues séparément et doivent avoir une adresse courriel institutionnelle. Les candidatures électroniques doivent être soumises avant le 30 novembre 2021. L'examen des candidatures se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu. Seules les personnes présélectionnées recevront un suivi. L’entrée en fonction de la personne retenue est prévue pour le 1er août 2022.

L’Université Concordia est fermement résolue à bâtir une communauté diversifiée, équitable et inclusive. Elle reconnaît l’importance de l’inclusion dans l’atteinte de l’excellence en matière d’enseignement et de recherche. Dans le cadre de cet engagement à offrir à nos étudiantes et étudiants le milieu d’apprentissage dynamique, innovant et inclusif d’une université nouvelle génération, nous demandons aux candidates et candidats d’indiquer dans leur lettre de présentation comment leur parcours, leur expérience vécue, leur cheminement professionnel et leur expertise les ont préparés à offrir un enseignement pertinent pour une société canadienne diversifiée, multiculturelle et contemporaine.

Nous les invitons par exemple à décrire leur expérience ou leurs projets touchant :

  • l’enseignement sur les populations sous-représentées;
  • le mentorat d’étudiantes et d’étudiants issus de milieux sous-représentés;
  • le travail au sein de comités;
  • la présentation ou l’organisation de programmes pédagogiques; et
  • la participation à des formations et à des ateliers.

Les candidates et candidats recevront un courriel les invitant à répondre à un bref sondage sur l’équité en matière d’emploi. La participation se fait sur une base volontaire, et aucune information permettant d’identifier les personnes sondées ne sera communiquée au comité d’embauche. Les candidates et candidats souhaitant indiquer au comité d’embauche leur appartenance à un groupe sous-représenté peuvent le faire dans leur lettre d’accompagnement ou en écrivant directement à la personne-ressource nommée dans la présente offre d’emploi.

Mesures d'adaptation

Les candidates et candidats qui auront besoin de mesures d’adaptation durant n’importe quelle phase du processus de recrutement peuvent communiquer, en toute confidentialité, avec Nadia Hardy, vice-rectrice exécutive déléguée par intérim et vice-rectrice exécutive adjointe au développement du corps professoral et à l’inclusion : ou 514 848-2424, poste 4323.

Reconnaissance territoriale

L'Université Concordia est située en territoire autochtone, lequel n’a jamais été cédé. Nous reconnaissons la nation Kanien'kehá: ka comme gardienne des terres et des eaux sur lesquelles nous nous réunissons aujourd'hui. Tiohtiá:ke / Montréal est historiquement connu comme un lieu de rassemblement pour de nombreuses Premières Nations, et aujourd'hui, une population autochtone diversifiée, ainsi que d'autres peuples, y résident. C’est dans le respect des liens avec le passé, le présent et l'avenir que nous reconnaissons les relations continues entre les Peuples Autochtones et autres personnes de la communauté montréalaise.

Équité en matière d’emploi

L’Université Concordia est fermement déterminée à promouvoir l’accès à l’équité en emploi au sein de sa communauté et à recruter une main d’œuvre diversifiée au sein de son personnel et de son corps professoral. L’Université encourage tous les candidats qualifiés à soumettre leur candidature, incluant les femmes, les minorités visibles, les Autochtones, les personnes des groupes d’orientations et identités sexuelles minoritaires, les personnes handicapées, ainsi que toute autre personne pouvant contribuer à la diversité de notre communauté. Nous invitons les membres des groupes énumérés ci-haut à s’identifier lors du dépôt de leur candidature.

Statut d’immigrant

Conformément aux exigences de l’immigration au Canada, l’université doit considérer le statut d’immigration des candidats. Sans avoir besoin d’identifier son pays d’origine, chaque candidat doit inclure une des déclarations suivantes lors du dépôt de sa candidature :

Oui, je suis résident(e) permanent(e) ou citoyen(ne) canadien(ne).
Non, je ne suis ni résident(e) permanent(e) ni citoyen(ne) canadien(ne).

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