Trois étudiants de l’Université Concordia figurent parmi les finalistes du gala annuel de Forces AVENIR. L’événement célébrera 21 projets ainsi que 12 personnalités étudiantes au théâtre Granada de Sherbrooke le 10 novembre.
Manuel Abellan, du Département de sciences politiques de Concordia, et Yavana Chhem-Kieth, de l’École de cinema Mel Hoppenheim de Concordia, sont finalistes avec des collègues de l’Université McGill, l’Université de Montréal et l’Université du Québec à Montréal dans la catégorie Avenir Société, communication et éducation.
Ils ont encadré 40 élèves de 5e secondaire de l’École internationale de Montréal pour monter l’exposition Histoires de vie – Regard sur le Chili. Ce projet était inspirée du modèle CURA de l'Université Concordia, qui porte un regard sur les histoires de vie des Montréalais déplacés par la guerre, le génocide et autres violations aux droits de la personne.
À l’aide d’entrevues filmées avec des Chiliens établis au Québec, les étudiants ont produit un court-métrage sur la dictature du général Augusto Pinochet qui trace un parallèle entre l’histoire populaire et l’histoire académique du pays.
Sherin Al-Safadi, étudiante au programme MBA de l’École de gestion John-Molson de Concordia, est finaliste dans la catégorie Avenir personnalité 2e et 3e Cycles.
Reconnue tant pour ses qualités de leader que pour ses grandes aptitudes à travailler en équipe, elle a été présidente d’associations étudiantes et coorganisatrice d’événements d’envergure.
Parlant le français, l’anglais, l’arabe, l’allemand et même un peu d’espagnol, Al-Safadi est fière de sa participation à la création du Redbooks Program et à la fondation du McGill Cooking Club, mais surtout de sa contribution pour l’organisation de l’édition 2010 du Concours international d’étude de cas du MBA John-Molson.
L’étudiante, qui possède également une maîtrise en pharmacologie, entend consacrer sa carrière à la recherche de nouveaux traitements pour lutter contre le cancer.
Forces AVENIR est un organisme sans but lucratif qui vise à reconnaître, à honorer et à promouvoir l’engagement social et l’esprit d’entreprise de la jeunesse dans des projets qui enrichissent le savoir et qui suscitent le goût de la réussite, le dépassement personnel et le développement d’une pensée citoyenne, contribuant à la formation de leaders conscients, actifs et responsables, à la fois enracinés dans leur collectivité et ouverts sur le monde.
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